Zu Beginn der Unterrichtsreihe können sogenannte Reizwort Aufgaben eingesetzt werden. Die Kinder gestalten entweder ein Bild oder verfassen einen kurzen Text, in dem bestimmte Wörter wie Wind, Pfeife, Lippen oder Kanal vorkommen müssen. Diese Aufgabe dient dazu, Assoziationen zu wecken, ohne dass der Zusammenhang zur Orgel sofort erkennbar wird. Eine spielerische Alternative bietet das Teekesselchen Spiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler Begriffe umschreiben und erraten.
Ein besonderes Material sind die Orgelsystem Aufgaben. Sie machen die Notation für Orgel erfahrbar, ohne dass Notenkenntnisse vorausgesetzt werden. Drei Zeilen stehen für rechte Hand, linke Hand und Füße. Statt Noten sind Kreuze eingezeichnet, die geklopft oder gestampft werden sollen. Die Schwierigkeit ist in mehreren Stufen differenziert, sodass die Kinder zunehmend komplexere Rhythmen gleichzeitig ausführen können.
Für das Thema Klangfarben enthält das Material ein Registerquiz. Die Kinder hören Klangbeispiele verschiedener Register wie Prinzipal, Mixtur, Viola da Gamba oder Trompete. Sie sollen erraten, welches Register zu hören ist und dabei auf Hinweise wie die Höhe, die Schärfe oder den Charakter des Klanges achten. Die Lösungen werden bereitgestellt.
Weitere Aufgaben greifen die Lebenswelt der Organistinnen und Organisten auf. Die Schülerinnen und Schüler können beispielsweise Steckbriefe erstellen oder eigene Monogramme gestalten. Außerdem finden sich im Material Vorschläge, wie Interviews vorbereitet werden können. Dazu gehören Listen möglicher Fragen, Erklärungen zu Fragetypen sowie Hinweise zum Ablauf eines guten Gesprächs.
Insgesamt bietet das PDF eine vielseitige Sammlung aus Informationstexten, kreativen Aufgaben, methodisch angeleiteten Arbeitsblättern und spielerischen Elementen. Sie ermöglichen es, die Orgel sowohl als kulturelles und historisches Objekt als auch als komplexes Musikinstrument erfahrbar zu machen.
