Kern der Einheit ist das „Schätze sammeln“ – im wörtlichen wie im übertragenen Sinn. Die Kinder gestalten eine persönliche Schatzkiste, in der sich Erlebnisse, Bibelverse, Mutmachbotschaften und gute Wünsche sammeln lassen. Die Einheit kombiniert kreative Zugänge (z. B. Plakatgestaltung, Fantasiereise, pantomimisches Spiel) mit biblischen Impulsen – etwa durch die Geschichte von Abraham und Sara als Bild für Aufbruch und Vertrauen.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Förderung von Resilienz: Die Kinder lernen, eigene Stärken zu benennen, Unterstützendes wahrzunehmen und Kraftquellen wie Psalmworte oder den Zuspruch der Gemeinschaft zu entdecken. Auch für Förderschulen oder einen Abschlussgottesdienst lassen sich die Materialien und Ideen adaptieren.

Zentrale Kompetenzen:

persönliche Stärken und gute Eigenschaften erkennen und wertschätzen

religiöse und biblische Mutmachimpulse reflektieren

Übergänge bewusst gestalten

anderen gute Wünsche mitgeben und Unterstützung erfahren

Empfohlen für: Religionsunterricht in Klasse 4 und Förderschule
Stundenumfang: 4–6 Stunden (inkl. Material für Besinnungstag oder Gottesdienst)
Materialien: Arbeitsblätter M1–M11, Schuhkartons oder Umschläge, kreative Zusatzmaterialien, Lied „Sei mutig und stark“
Ziel: Persönlichkeitsstärkung, Rückblick und Ausblick, religiöse Resilienzförderung

Eine kreative, stärkende und spirituell fundierte Einheit für den Weg aus der Grundschule – mit dem Blick auf das, was war, und dem Mut für das, was kommt.