Der Film ist geeignet für den Einsatz ab Klasse 9 in den Fächern Religion, Ethik, Geografie, Biologie, Sozialkunde oder Wirtschaft sowie in der außerschulischen Bildung. Thematische Schwerpunkte sind: Gerechtigkeit, Schöpfungsverantwortung, Globalisierung, nachhaltige Entwicklung, Konsumverhalten, Landwirtschaft und Ernährungsethik. Der Film stellt verschiedene bäuerliche Lebens- und Arbeitsrealitäten dar – vom Biobauern bis zur Massentierhaltung – und wirft ethische Fragen nach Verantwortung, Solidarität und Systemkritik auf. Didaktisch bietet sich der Einsatz in Form von Gruppenarbeiten, Diskussionsrunden, Text-Film-Vergleichen (z. B. zur Schöpfungstheologie), Projektarbeit oder einer kritischen Analyse des eigenen Konsumverhaltens an. Methoden wie Mindmaps, Rollenspiele, Zukunftswerkstätten oder das Erstellen von Info-Postern zu Ernährungssystemen regen zur aktiven Auseinandersetzung an. Die Verbindung mit christlichen Leitbegriffen wie Bewahrung der Schöpfung, Gerechtigkeit und Verantwortung macht den Film zu einem starken Impulsgeber für die Werteerziehung.