Die Unterrichtseinheit "Achtsamkeit und Anerkennung" mit 136 Seiten ist in 12 Blöcken aufgebaut. Dabei werden Achtsamkeit, Streitschlichtung, gewaltfreie Sprache, Mobbing, Verantwortung, Klassenklima, Heterogenität, Mitgefühl und Fluchthintergrund behandelt.
Die Publikation „Achtsamkeit und Anerkennung – Materialien zur Förderung des Sozialverhaltens in der Grundschule“ der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung bietet ein umfassendes Konzept zur Förderung eines wertschätzenden und respektvollen Miteinanders im schulischen Alltag. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass soziale Beziehungen, Konflikte, Missverständnisse und Anerkennungsbedürfnisse das Lernen von Kindern wesentlich beeinflussen. Die Materialien zeigen auf, wie Lehrkräfte durch eine Haltung der Achtsamkeit und Anerkennung das Klassenklima positiv gestalten können. In zwölf praxisnahen Bausteinen werden vielfältige Ansätze vorgestellt, darunter Klassentagebücher, Gesprächs- und Konfliktstunden, Streitschlichtung, Gewaltfreie Kommunikation („Giraffen- und Wolfssprache“), Mitbestimmung, Feedbackverfahren, sprachsensibler Unterricht, Achtsamkeitsübungen, die Begleitung von Kindern mit Fluchterfahrungen sowie kollegiale Fallberatung. Die Publikation verbindet theoretische Grundlagen mit unmittelbar umsetzbaren Unterrichtsideen und unterstützt Lehrkräfte dabei, soziale Kompetenzen, Empathie und Verantwortungsbewusstsein systematisch zu fördern.
