Artikel
Wandelvernetztdenken
Veröffentlichung:1.1.2022
Die Unterrichtseinheit "Was bedeutet Nachhaltigkeit" mit 72 Seiten thematisiert Nachhaltigkeit in der Elektronik und Kleidung. Zudem wird eine Definition entwickelt. Ein tabellarischer Unterrichtsentwurf auf Seute 16 erleichtert die Anwendung.
Religionsunterricht
Der Einstieg gelingt durch ein Unterrichtsgespräch zum Thema Nachhaltigkeit anhand von Alltagsbeispielen. In einem ersten Schritt wird eine Gruppenarbeit zu beispielhaften Geschichten erarbeitet.
M1: Bereiche der Nachhaltigkeit
M2: Puffer/Hausaufgabe: Nachhaltig – wirklich?
M3: Die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen.
M4: Nachhaltigkeit im Bereich Kleidung
M5: Elektronik und Nachhaltigkeit
9G.2 Darf man alles, was man kann? Fortschritt und menschliche Zukunft.
Q3.5 Zukunft der Erde, Zukunft des Menschen und kirchliche Positionen.
9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.
Beispielhafte Lernsequenzen
12.2 / 4. Schöpfungsauftrag und ökologische Verantwortung.
Herausforderung und Pflicht eines zeitgemäßen Religionsunterrichts
Überlegungen zur Umweltethik aus jüdischer Perspektive
Ein Bericht aus Jordanien
Exegetische Schlaglichter und hermeneutische Impulse
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