Empfohlen ab Klasse 4 (ab ca. 10 Jahren) für den Einsatz in Grundschule, Sek I sowie in Ethik-, Religions-, Deutsch-, Sachkunde- und Gemeinschaftskundeunterricht. Der Film thematisiert Bildungsgerechtigkeit, Kinderrechte, globale Ungleichheit, Mut, Solidarität und kulturelle Vielfalt. Das Begleitheft ist in drei Aufgabenblöcke gegliedert: 1. Vorbereitung auf den Kinobesuch ohne Vorwissen, 2. Auseinandersetzung mit den Kindern Jackson, Zahira, Carlos und Samuel, 3. Reflexion über den eigenen Schulweg. Methoden: Bildbeschreibung, Kartenarbeit, Info-Recherche, Perspektivwechsel, Interviews, Fotodokumentation, Rollenspiel und Diskussion. Die Aufgaben fördern Empathie, Vergleich zwischen Lebensrealitäten und Perspektivwechsel. Besondere Betonung liegt auf den sozialen Aspekten von Schulwegen, der Bedeutung von Bildung und familiärer Unterstützung. Auch geeignet für interkulturelle Projektarbeit und Filmbildungstage in der Grundschule.