Didaktisch eignet sich das Video besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe I und II im Themenbereich Kirche, Papsttum, Kirchengeschichte und katholische Traditionen. Aufgrund der dokumentarischen Gestaltung können die Lernenden zunächst den Ablauf des Konklaves in Form eines Schaubildes oder einer Mindmap strukturieren. Anschließend bietet sich eine arbeitsteilige Gruppenarbeit an, in der verschiedene Aspekte wie Geschichte des Konklaves, Wahlverfahren, Rolle der Kardinäle, Bedeutung der Sixtinischen Kapelle, Inszenierung der Papstwahl oder Reformvorschläge untersucht werden. Die zahlreichen Experteninterviews fördern eine multiperspektivische Auseinandersetzung und ermöglichen den Vergleich historischer, theologischer und politikwissenschaftlicher Sichtweisen. Besonders gewinnbringend ist eine Diskussion über die Frage, weshalb das Konklave bis heute unter strengster Geheimhaltung durchgeführt wird und welche Vor und Nachteile ein solches Verfahren gegenüber demokratischen Wahlen besitzt. Ebenso kann die Bedeutung der Zweidrittelmehrheit mit politischen Wahlsystemen verglichen werden. Die Ausführungen zur Symbolik des Jüngsten Gerichts in der Sixtinischen Kapelle eröffnen zudem einen Zugang zur religiösen Bildsprache der Renaissance und zur Frage nach Gewissen, Verantwortung und Entscheidungsfindung vor Gott. Abschließend können die Lernenden die Reformvorschläge des Videos beurteilen und darüber diskutieren, wie sich Tradition und Erneuerung innerhalb der katholischen Kirche miteinander verbinden lassen. Das Medium verbindet historische Bildung, kirchengeschichtliches Lernen, ethische Reflexion und politische Urteilsbildung in besonders anschaulicher Weise.