Wenn die Lückentexte durch Unterrichtsgespräche ersetzt werden, wäre das Material auch für Primarstufe 1/2 nutzbar. Bastelaufträge wie das Herstellen eines Wachssymbols für eine Taufkerze können auch entfallen.

Der Einstieg gelingt über das Finden und aufschreiben eines Lieblingsplatzes in der Kirche. Eigene Gefühle im Kirchenraum werden zu sehen, hören, riechen und fühlen aufgeschrieben und besprochen. Auf einer Lernkarte können die sieben Aufgaben abgehakt werden. Nun wird ein Symbol nach dem anderen zentralen Element der Taufe erarbeitet. Das Weihwasserbecken ist das erste Symbol. Anhand von Wasserbildern aus Katalogen können positive Assoziationen mit Wasser reflektiert werden.

In zwei Zeilen werden eigene Erinnerungen an Kirche und Weihwasser aufgeschrieben. Der nachfolgende Schritt behandelt die Taufkerze. Ein persönliches Symbol für die eigene Taufe wird begründet gewählt. Dieses Symbol kann aus Wachs gebastelt und an eine Kerze geklebt werden. Ein weiterer Schritt thematisiert das Taufbecken. Dazu wird das Taufbecken geschrieben, das auf dem persönlichen Tauffoto zu sehen ist. Diese Station kann auch ausgelassen werden, falls Fotos nicht zur Verfügung stehen. Der anschließende Schritt bietet das Kreuz als Symbol an. Dabei wird besprochen, wo Kreuze in der Lebenswelt vorkommen. Ein eigenes Kreuz zur persönlichen Zugehörigkeit zu Jesus wird gestaltet. Ein Kreuzworträtsel schließt sich an. Als Abschluss wird ein Gebet gesprochen und als Reflexion ein Material Taufe ist für mich ausgefüllt. Damit ist auch eine Lernevaluation möglich.

M1 Mein Lieblingsplatz

M2 Laufzettel

M3 Station: Am Weihwasserbecken

M4 Station: Eine Tauferinnerungskerze

M5 Station: Am Taufbecken

M6 Station: Oase der Stille

M7 Station: Kirchenfenster

M8 Station: Kreuze entdecken

M9 Station: Ein Rätsel über die Taufe

M10 Gebet

M11 Taufe ist für mich...

M12 Meine Meinung ist gefragt