Das Material eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule, für Kindergottesdienste sowie für Projekte zu Schöpfung, Nachhaltigkeit und globaler Gerechtigkeit. Methodisch bietet das Medium zahlreiche handlungsorientierte und ganzheitliche Zugänge. Besonders wirkungsvoll ist der Einsatz der Eselhandpuppe Camillo, die den Lernenden einen emotionalen Zugang zum Thema ermöglicht und Gespräche über Wasser, Verantwortung und weltweite Lebensbedingungen anregt. Das gemeinsame Bodenbild zu Psalm 104 fördert kreatives und spirituelles Lernen, indem die Lernenden biblische Texte mit Naturmaterialien gestalten und die Bedeutung des Wassers in der Schöpfung entdecken. Die Rückengeschichte zum Wetter in Äthiopien ermöglicht sinnliches Lernen und hilft den Lernenden, Auswirkungen von Trockenheit und Starkregen körperlich nachzuspüren. Ebenso regen die Wasserexperimente dazu an, über sauberes Trinkwasser, Gesundheit und den verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen nachzudenken. Das gemeinsame Essen von Injera vermittelt alltagsnahe Einblicke in die Esskultur Äthiopiens und stärkt Gemeinschaftserfahrungen. Durch kreative Aufgaben wie das Basteln des Esels Camillo oder das Gestalten von Wassertropfen werden unterschiedliche Lerntypen angesprochen und die aktive Beteiligung gefördert. Das Material eignet sich außerdem sehr gut für fächerübergreifendes Arbeiten mit Sachunterricht, Kunst oder Musik und unterstützt Gespräche über globale Verantwortung, Klimagerechtigkeit und christliche Werte wie Dankbarkeit, Solidarität und Bewahrung der Schöpfung.