Didaktisch eignet sich das Medium besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe im Themenfeld Schöpfung, Bibelverständnis, Religion und Naturwissenschaft sowie Altes Testament. Aufgrund der umfangreichen und anspruchsvollen Inhalte empfiehlt sich eine schrittweise Erarbeitung einzelner Themenbereiche. Methodisch bietet sich arbeitsteilige Gruppenarbeit an, bei der Lernende verschiedene Abschnitte zu Schöpfungsmythen, Weltbildern oder der Entstehung der Tora bearbeiten und ihre Ergebnisse präsentieren. Besonders gewinnbringend ist die Gegenüberstellung naturwissenschaftlicher Fragestellungen mit den theologischen Aussagen der biblischen Texte. Lernende können reflektieren, welche Fragen Naturwissenschaft beantwortet und welche Fragen Religion behandelt. Das Material ermöglicht dadurch eine differenzierte Auseinandersetzung mit häufigen Missverständnissen über die Schöpfungserzählungen. Ebenso bietet sich die Analyse symbolischer Sprache und mythologischer Bilder an, um Lernenden den Unterschied zwischen naturwissenschaftlichem und religiösem Denken verständlich zu machen. Lehrkräfte sollten dabei darauf achten, die altorientalischen Weltbilder anschaulich zu erklären und historische Hintergründe verständlich aufzubereiten. Die im Material enthaltenen Reflexionsfragen fördern die Fähigkeit, religiöse Texte kritisch zu lesen und gleichzeitig ihren existenziellen Gehalt wahrzunehmen. Besonders geeignet sind Diskussionen, Textanalysen, kreative Schreibaufgaben oder Vergleiche zwischen verschiedenen Schöpfungserzählungen. Das Medium unterstützt vor allem die Förderung theologischer Urteilskompetenz, hermeneutischer Fähigkeiten und die Auseinandersetzung mit der Frage nach Sinn, Ursprung und Verantwortung des Menschen in der Welt.
Die folgenden Aufgaben können auch in Gruppenarbeit vergeben werden. In einem ersten Schritt werden widerlegte Auffassungen der Entstehungsgeschichte der Genesis in Textarbeit gesammelt. In einem zweiten Schritt wird die Aussageabsicht und die Entstehungsgeschichte der Schriften untersucht. In einem abschließenden Schritt wird ein Zitat untersucht, welches verschlüsselt die Bedeutung der antiken Schritten für das heutige Selbstverständnis der Christen beschreibt. Die biblischen Texte beziehen sich nicht nur auf frühere Juden, Christen und Muslime der antiken Welt, sondern auf die Mitglieder der abrahamitischen Religionen heute.
