Artikel
Christoph Thoma,
Schulamt Innsbruck
Veröffentlichung:1.3.2022
Die Unterrichtsstunde "Die Bibel auslegen" mit sechs Seiten untersucht die Auslegungsmöglichkeiten der Bibel: fundamentalistisches Bibelverständnis, historisch-kritisches Bibelverständnis, literarisch-tiefenpsychologisches Bibelverständnis. Dazu werden vier Fragestellungen angeboten.
Religionsunterricht
In einem ersten Schritt wird die wortwörtliche auslegungsweise mit den daraus entstehenden Fehlverständnissen erfasst. Im nächsten Schritt werden im Unterrichtsgespräch Beispiele dafür gesammelt. Der nachfolgende Schritt thematisiert die historisch-kritische Methode und deren Eigenschaften in Form einer Mindmap. Abschließend wird die Beziehung zwischen Verstehen und Leben biblischer Inhalte erfasst. Aus beidem ergibt sich eine Spirale, da das Leben der Inhalte zu einem tieferen Verständnis führt. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse können dann wieder im Leben aufgefunden und verstärkt angewendet werden und führen ihrerseits zu vertieftem Verständnis. Nur der Lebensweltbezug gibt Texten persönliche Bedeutung. Vertiefend kann dies an Zitaten von Lessing und Kierkegaard zu Theorie und Praxis durch eine Webrecherche untersucht werden.
1 Fundamentalistisches Bibelverständnis
2 Historisch-kritisches Bibelverständnis
3 Literarisch-tiefenpsychologisches Bibelverständnis
4 Hermeneutik der Bibel (und nicht nur der Bibel)
11.2 / 4. Die Bibel: Gesammelte Gotteserfahrungen.
Exegetische Schlaglichter und hermeneutische Impulse
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