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Christoph ThomaSchulamt Innsbruck

Christoph Thoma,

Schulamt Innsbruck

Die Bibel auslegen

Veröffentlichung:1.3.2022

Die Unterrichtsstunde "Die Bibel auslegen" mit sechs Seiten untersucht die Auslegungsmöglichkeiten der Bibel: fundamentalistisches Bibelverständnis, historisch-kritisches Bibelverständnis, literarisch-tiefenpsychologisches Bibelverständnis. Dazu werden vier Fragestellungen angeboten.

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In einem ersten Schritt wird die wortwörtliche auslegungsweise mit den daraus entstehenden Fehlverständnissen erfasst. Im nächsten Schritt werden im Unterrichtsgespräch Beispiele dafür gesammelt. Der nachfolgende Schritt thematisiert die historisch-kritische Methode und deren Eigenschaften in Form einer Mindmap. Abschließend wird die Beziehung zwischen Verstehen und Leben biblischer Inhalte erfasst. Aus beidem ergibt sich eine Spirale, da das Leben der Inhalte zu einem tieferen Verständnis führt. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse können dann wieder im Leben aufgefunden und verstärkt angewendet werden und führen ihrerseits zu vertieftem Verständnis. Nur der Lebensweltbezug gibt Texten persönliche Bedeutung. Vertiefend kann dies an Zitaten von Lessing und Kierkegaard zu Theorie und Praxis durch eine Webrecherche untersucht werden.

Material:

1 Fundamentalistisches Bibelverständnis

2 Historisch-kritisches Bibelverständnis

3 Literarisch-tiefenpsychologisches Bibelverständnis

4 Hermeneutik der Bibel (und nicht nur der Bibel)

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 11/2 Der Mensch auf der Suche nach Gott

11.2 / 4. Die Bibel: Gesammelte Gotteserfahrungen.

Text

urheberrechtlich geschützt

10.5.2022

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Unterrichtsstunde

Bibel & Tradition

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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