Der Einstieg gelingt über ein Material zur Reflexion des eigenen Verhaltens in sozialen Medien. Dabei sollen eine Reihe Felder mit persönlichen Daten ausgefüllt werden sowie diese aus gängigen Plattformen bekannt sind. Der Fragebogen schließt ab mit der Frage nach der Verliebtheit. Somit sollte den Lernenden klar werden, dass hier eine Frage des Datenschutzes und der persönlichen Daten tangiert wird. Dies wird im Plenum diskutiert.
In einem weiteren Schritt wird ein Scherz analysiert, in dem ein Fall von Mobbing dargestellt ist. In Partnerarbeit werden Belege für Mobbing gesammelt. Die weitere Entwicklung des Chats wird in Stichworten verfasst. Zudem wird ein eigener Chat Beitrag verfasst. In diesem sollte Zivilcourage geübt werden, um die mit Schülerin aus dem Chat zu verteidigen oder sich zumindest nicht am Mobbing zu beteiligen. Die selbst verfassten Texte werden im Plenum vorgestellt und diskutiert. Je nach Lerngruppe ist es eventuell möglich, eigene Erfahrungen mit Mobbing zu thematisieren. Diese können auch aus der Grundschule stammen.
