Das Material ist in sechs Teile gegliedert und bietet so bereits eine Vergabe in Kapiteln für Referate an.

Didaktisch bietet das PDF vielfältige Möglichkeiten für den Religionsunterricht, insbesondere im Bereich Friedenserziehung und ethisches Lernen. Es eignet sich sowohl für einen thematischen Einstieg als auch für vertiefende Unterrichtseinheiten. Lehrkräfte können das Dossier nutzen, um Lernende zunächst eigene Vorstellungen von Frieden formulieren zu lassen und diese anschließend mit den im Material dargestellten Perspektiven zu vergleichen. Besonders gewinnbringend ist die Arbeit mit den Kinderstimmen, da sie lebensnahe Zugänge eröffnen und zur Identifikation anregen. Methodisch kann das Dossier in arbeitsteiligen Gruppen erschlossen werden, etwa zu Themen wie Frieden und Gerechtigkeit, Rolle von Religionen im Friedensprozess oder konkrete Friedensprojekte weltweit. Diskussionsphasen fördern die Urteilsbildung, etwa zur Frage, ob Frieden ohne Gerechtigkeit möglich ist oder welche Verantwortung jeder Einzelne trägt. Ebenso können Rollenspiele oder Fallanalysen eingesetzt werden, um Konfliktsituationen zu bearbeiten und Lösungsstrategien zu entwickeln. Kreative Methoden wie das Gestalten von Friedensplakaten, das Schreiben von Friedensgebeten oder das Entwickeln eigener Projekte zur Förderung von Frieden stärken die Handlungskompetenz. Das Medium unterstützt zudem die Wertebildung, indem es zentrale christliche Perspektiven wie Nächstenliebe, Versöhnung und Verantwortung mit globalen Herausforderungen verbindet. Durch Differenzierung können sowohl grundlegende als auch komplexe Fragestellungen bearbeitet werden, wodurch sich das Material für unterschiedliche Lernniveaus eignet.