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Muslime in Deutschland

Lebenswelten und Jugendkulturen

Veröffentlichung:1.1.2012

Die Unterrichtsreihe "Muslime in Deutschland Lebenswelten und Jugendkulturen" reflektiert auf 72 Seiten mit 42 Materialien die Lebensweisen und Schwierigkeiten von Muslimen in Deutschland. Dabei sind meist zwei oder drei Materialien pro Din A 4 Seite enthalten. Das umfangreiche Material ist in drei Bausteine gegliedert. Jeder Baustein hat eine umfangreiche Einführung und Anwendungshinweise.

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Die Materialien zu Baustein A Muslime in Deutschland beginnen ab Seite 28. Der Baustein vermittelt Kenntnisse zu Festen und Glaubenswahrheiten des Islam sowie dessen Verbreitung in Deutschland und der Welt. Auch muslimischer Religionsunterricht ist ein Thema. Die Materialien zu Baustein B Leben als Muslime in Deutschland beginnen ab Seite 38. Baustein B untersucht die Interaktion von Deutschen Muslimen und nichtmuslimischen Deutschen und stellt Vorurteile und Diskriminierungen aber auch Zusammenarbeit heraus. Auch Kopftuch, Emanzipation, Speisevorschriften, Moscheebau und Partnersuche werden thematisiert. Die Materialien zu Baustein C Muslimische Jugendkulturen beginnen ab Seite 56. Themen sind Musik und Mode gegen Hass aber auch Salafismus als Protesthaltung wegen mangelnder Integration und Benachteiligung. Beispielhafte junge Muslime finden ihren Weg zwischen westlicher und östlicher Kultur.

Material:

MA1 Muslime in Deutschland – ein Quiz

MA2 Fotocollage: Deutschland, deine Muslime

MA3 Die 20 Länder mit der größten Anzahl an Muslimen

MA4 Religionen in Deutschland

MA5 Herkunft der Muslime in Deutschland

MA6 Wandglossar zum Islam

MA7 Webquest: Die Fünf Säulen des Islam

MA8 »Jeden Tag Zuckerfest wäre herrlich«

MA9 Sunniten und Schiiten – die zwei Hauptrichtungen des Islam

MA 10 Aleviten

MA 11 Religiosität der Muslime in Deutschland

MA12 Islamischer Religionsunterricht

MA 13 Hamburg: Erster Staatsvertrag mit Muslimen in Deutschland

MA 14 Deutschlands Muslime – eine Debatte

MB 1 Muslim, Deutscher, Migrant

MB 2 Wohnungssuche in Berlin-Neukölln

MB 3 Ein Gruß zum Opferfest

MB 4 Tag der Offenen Moschee

MB 5 »Ich hoffe, Herr Gauck wird ein bisschen wie Herr Rau«

MB 6 Wahlaufruf Berliner Imame

MB 7 Wahlpräferenzen von deutschtürkischen Bürgern

MB 8 »Das Kopftuch war eine Stütze«

MB 9 Warum ich als Muslima kein Kopftuch trage

MB 10 Lebensmittel mit Allahs Segen

MB 11 Muslimische Partnersuche im Internet

MB 12 Ein muslimisches Gräberfeld: Der Sarg ist nach Mekka ausgerichtet

MB 13 Karika-Tour: Diskriminierungserfahrungen

MB 14 Wenn das Kopftuch im Weg steht ...

MB 15 Toleriert und benachteiligt: Jugendliche mit Migrationshintergrund auf dem Ausbildungsmarkt

MB 16 Wo das Netz stinkt

MB 17 Prejudice and Pride

MB 18 Und die gute Nachricht?

MB 19 Akzeptanz von Muslimen in Deutschland und im europäischen Vergleich

MB 20 Muslime in deutschen Medien

MC 1 Alpa Gun – »Ausländer«

MC 2 DJ Ipek – »Allah liebt mich, weil er mich zu einer Lesbe gemacht hat«

MC 3 Ammar 114 – »Wir sind Deutschland«

MC 4 Sahira Awad – »Musik und Religion sind kein Konflikt«

MC 5 Glaubensbekenntnis auf dem Rücken

MC 6 Das Modelabel Styleislam®

MC 7 Junge Muslime engagieren sich gegen Diskriminierungen und Gewalt

MC 8 i,Slam – die muslimische Variante des Poetry Slam

MC 9 Salafisten – eine radikale Gruppierung

MC 10 »Salafismus ist eine maximale Protesthaltung«

MC 11 Ein Jahr lang Salafist – ein Aussteiger berichtet

MC 12 »Zwischen Moschee und Minirock«

MC 13 »Ich bin Muslim – und vieles andere mehr«


Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 7

7G.1 Schuld und Vergebung. Gewissen, Umkehr, Versöhnung.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

6.2 Leben mit anderen Religionen: Was die abrahamitischen Religionen verbindet.

Text, Bild

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21.10.2020

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Unterrichtseinheit

Religionen

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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