Didaktisch eignet sich das Medium besonders für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I, kann aber auch in der Sekundarstufe II zur Vertiefung christologischer Grundfragen eingesetzt werden. Methodisch bietet sich ein bibelerschließender Zugang an, etwa durch die Arbeit mit ausgewählten Gleichnissen oder Auszügen aus der Bergpredigt. Schülerinnen und Schüler können Jesu Lehrweise analysieren und mit heutigen Formen des Lernens vergleichen. Gesprächsimpulse wie „Warum sprach Jesus in Gleichnissen?“ oder „Was bedeutet prophetisches Handeln heute?“ fördern Deutungs- und Urteilskompetenz. Auch kreative Methoden wie Rollenspiele, Standbilder oder das Übertragen von Jesu Botschaften auf heutige Lebenssituationen ermöglichen einen lebensnahen Zugang. Das Medium unterstützt so nicht nur das Verständnis der Person Jesu, sondern auch die Reflexion darüber, wie seine Lehre Orientierung für das eigene Leben geben kann.