Im Zentrum steht die Frage: Wo ist jemand, der für mich da ist, und wo kann ich für andere da sein? Die Lernenden werden eingeladen, sich mit ihren Erfahrungen, Fragen und Hoffnungen einzubringen und das eigene Leben im Licht der Geschichte von Rut zu deuten.
Die Arbeitshilfe bietet sowohl Gottesdienstentwürfe als auch erste Unterrichtsbausteine zur Begleitung des Schulwechsels.
Als symbolische Materialien werden Rucksäcke (in Schlüsselanhängerform) und Steine eingesetzt, die in Gottesdiensten und im Unterricht verwendet und als Erinnerungsstücke behalten werden können.
In didaktischer Hinsicht wird chronologisch das Buch Rut erschlossen: Der Weg von Noomi und Rut, die Entscheidung Ruts bei Noomi zu bleiben („Wo du hingehst, da gehe auch ich“) und schließlich die Verbindung zu Boas wird als Erzählstruktur genutzt.
Die literarischen und theologischen Besonderheiten des Buches Rut (knappe Erzählung, wenige Figuren, narrative Theologie) werden als Lernfeld für die Lernendenangeboten.
Für den Religionsunterricht enthält die Hilfe verschiedene Einheiten: Was ist messbar, was nicht? (Auseinandersetzung mit messbaren und nicht messbaren Bedeutungen), Gott ist unermesslich wie … (Symbole als Ausdruck göttlicher Realität), Kleiner Zachäus ganz groß (Zachäus-Erzählung als neues Selbstverständnis durch Jesus), und Du bist unermesslich großartig! (Stärkung der individuellen Identität und Fähigkeiten).
Zudem werden Kompetenzerwartungen, Materialien (Bild- und Wortkarten) sowie Hinweise zur Differenzierung angeboten, um auf heterogene Lerngruppen einzugehen.
Insgesamt will die Arbeitshilfe mit Liturgie, Symbolen und Unterrichtsbausteinen eine Verbindung zwischen Gottesdienst und Unterricht herstellen, die Schülerinnen und Schüler im Übergang stärkt, sie mit Geschichten und Symbolen mitnehmen und im Glauben verankern.
