Der Film ist für den Einsatz ab Klasse 7 geeignet, insbesondere im Religions-, Ethik-, Sozialkunde- und Deutschunterricht. Er behandelt Themen wie Fremdenfeindlichkeit, Islamophobie, Zivilcourage, Interkulturalität, Stereotype, und Toleranz. Didaktisch ermöglicht er eine intensive Auseinandersetzung mit eigenen Vorurteilen und gesellschaftlichen Vorannahmen. Der Film eignet sich zur Bearbeitung durch Rollenspiele, Szenenanalysen, Fishbowl-Diskussionen und Reflexionsgespräche. Materialien umfassen Arbeitsblätter zu Begriffsklärung (Islam, Terrorismus, Sicherheitsmaßnahmen), Checklisten, Rollenkarten, und kreative Zugänge zu Handlungsmöglichkeiten in Konfliktsituationen. Auch aktuelle Bezüge zur Sicherheitsdiskussion nach 9/11 und dem Germanwings-Absturz 2015 werden einbezogen. Das Ziel ist Förderung von Empathie, Perspektivwechsel, Zivilcourage und kritischem Denken über Religion und Kultur.