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Kirchengemeinde Gladenbach

Kirchengemeinde Gladenbach

Erntedank - Dankbarkeit und Teilen

Veröffentlichung:1.9.2016

Das Medium erzählt eine kurze Erntedankgeschichte über einen wohlhabenden Bauern, der nach einer reichen Ernte überzeugt ist, seinen Erfolg ausschließlich der eigenen harten Arbeit zu verdanken. Deshalb lehnt er es zunächst ab, Gott für die Ernte zu danken. Auf seinem Weg begegnet er jedoch einer Familie, die durch einen Brand ihr gesamtes Hab und Gut verloren hat. Trotz ihres schweren Schicksals danken die Familienmitglieder Gott für ihr Leben, für die Sonne und für die wenigen Lebensmittel, die sie miteinander teilen. Die Begegnung verändert den Bauern tief. Er erkennt, dass Dankbarkeit nicht vom materiellen Besitz abhängt, sondern von der Fähigkeit, Gottes Gaben wahrzunehmen und mit anderen zu teilen. Schließlich lädt er die Familie zu sich nach Hause ein und feiert gemeinsam mit ihr Erntedank. Die Geschichte vermittelt auf eindrucksvolle Weise die christlichen Werte Dankbarkeit, Großzügigkeit, Vertrauen und Nächstenliebe.

Die Anregung mit einer Seite enthält eine Geschichte. Diese handelt von einem reichen Bauern, der zunächst nicht bereit ist, für seine Ernte dankbar zu sein, da er sie allein seinem eigenen Fleiß zuschreibt. Als er auf seinem Weg eine arme Familie trifft, die trotz ihres Verlustes dankbar und fröhlich ist, erkennt der Bauer, was wahre Dankbarkeit und Teilen bedeuten. Die Familie teilt mit ihm ihr bescheidenes Essen, und der Bauer lädt sie daraufhin in sein Haus ein. Durch diese Begegnung beschließt er, das Erntedankfest zu feiern und Dankbarkeit zu zeigen.


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Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule sowie der Sekundarstufe im Themenbereich Erntedank, Dankbarkeit, Teilen und christliche Lebensgestaltung. Die Lernenden können zunächst darüber sprechen, wofür sie selbst dankbar sind und ob Dankbarkeit immer mit Wohlstand zusammenhängt. Anschließend bietet die Geschichte zahlreiche Gesprächsanlässe über den Unterschied zwischen Besitz und echter Zufriedenheit. In Gruppenarbeit können die Lernenden die Veränderungen im Denken des Bauern herausarbeiten und überlegen, welche Bedeutung die Begegnung mit der armen Familie für ihn hat. Die Geschichte lässt sich mit biblischen Texten wie der Speisung der Vielen, dem Gleichnis vom reichen Kornbauern oder dem Dankpsalm verbinden. Kreative Methoden wie Rollenspiele, Standbilder, Perspektivwechsel, das Schreiben eines Dankgebetes oder das Gestalten einer Erntedankcollage vertiefen die Inhalte. Ebenso eignet sich das Medium für Gespräche über globale Gerechtigkeit, den verantwortungsvollen Umgang mit Lebensmitteln und die Bewahrung der Schöpfung. Die Geschichte regt die Lernenden dazu an, den eigenen Lebensstil zu reflektieren und Dankbarkeit als eine Haltung einzuüben, die das Zusammenleben bereichert.

Hessen

Hessen

Primarstufe | Primarstufe 1/2

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

G6.1 Mein Recht und das Recht der anderen. Gerechtigkeit und die neue Gerechtigkeit Jesu.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Primarstufe | Primarstufe 1/2

Kirche und Gemeinde (Rheinlandpfalz | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Kirche und Gemeinde (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 5

5.3 In Gemeinschaft leben: Das Volk Gottes.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Ich und Wir – Christen leben in Gemeinschaft

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