Unterrichtsstunde: 1. Advent
I. Einführung (ca. 10 Minuten)
Begrüßung der Schüler und kurze Vorstellung des Themas: Die Vorstellung, wie Jesus die Ankunft der neuen Welt von Gott beschreibt.
Lesen des Textes: "Jesus erzählt, wie es ist, wenn die neue Welt von Gott anfängt." Erörterung von Schlüsselbegriffen und -konzepten.
II. Diskussion (ca. 20 Minuten)
Diskussion über die Bedeutung der Metaphern in Jesu Worten: Vergleich zwischen dem Kommen des Frühlings und dem Ende der Welt.
Betonung der Idee, wachsam im Herzen zu sein und die Zeichen Gottes zu erkennen.
Fragen zur Reflexion: Wie können wir in der heutigen Zeit "wachsam im Herzen" sein? Was sind die Zeichen, auf die wir achten sollten?
Wie können wir "wachsam im Herzen" sein?
"Wachsam im Herzen" zu sein bedeutet, auf unsere Gefühle und Gedanken zu achten, um herauszufinden, was wirklich wichtig ist. Das können wir tun, indem wir:
Überlegen, warum wir Dinge tun: Bevor wir etwas tun, können wir uns fragen, warum wir es tun. Wenn wir freundlich sind oder jemandem helfen, ist das ein gutes Zeichen dafür, dass wir wachsam im Herzen sind.
Mit anderen über unsere Gefühle sprechen: Wenn wir mit anderen darüber sprechen, wie wir uns fühlen, können sie uns helfen, zu verstehen, was in unserem Herzen vorgeht.
Geschichten und Lieder über das Gute hören: Wenn wir Geschichten lesen oder Lieder hören, die uns über das Gute und Freundlichkeit erzählen, können wir lernen, wie wichtig es ist, ein gutes Herz zu haben.
Worauf sollten wir achten?
Es gibt viele Zeichen um uns herum, die uns zeigen können, dass Gott bei uns ist oder dass wir Gutes tun. Einige davon sind:
Schöne Momente mit Freunden und Familie: Wenn wir glückliche Momente mit unseren Freunden und Familie teilen, ist das wie ein Zeichen, dass Gott uns liebt und uns zusammengebracht hat.
Besondere Momente in der Natur: Wenn wir draußen sind und einen wunderschönen Sonnenuntergang sehen oder einen Regenbogen entdecken, können das Zeichen dafür sein, dass Gott uns zeigt, wie schön die Welt ist, die er geschaffen hat.
Gefühle von Frieden und Freude: Manchmal fühlen wir uns einfach glücklich oder friedlich, ohne einen besonderen Grund. Das kann ein Zeichen dafür sein, dass Gott bei uns ist und uns liebt.
Wenn wir auf diese Zeichen achten und unser Herz offenhalten, können wir lernen, wie wichtig es ist, freundlich und liebevoll zu sein, wie Jesus es uns gezeigt hat.
III.Praktische Anwendung (ca. 30 Minuten)
Gruppenarbeit: Schüler teilen sich in Gruppen auf und wählen je eine Metapher (Blumen blühen, Bäume werden grün, Vögel singen, Engel kommen) aus, um sie praktisch umzusetzen.
Die Gruppen sollen Szenen oder Situationen erstellen, die diese Metaphern repräsentieren und die Idee der Ankunft der neuen Welt von Gott veranschaulichen.
Beispiele, wie die Metaphern praktisch umgesetzt werden können:
1. Blumen blühen:
Praktische Umsetzung: Die Schüler könnten zusammenkommen, um Blumen zu pflanzen oder Samen in Töpfe zu säen. Sie könnten die Entwicklung der Pflanzen über einen bestimmten Zeitraum beobachten und feststellen, wie sie wachsen und blühen.
2. Bäume werden grün:
Praktische Umsetzung: Die Schüler könnten Blätter sammeln und sie auf Papierabdrücken oder sie als Schablonen für Kunstprojekte verwenden. Sie könnten auch Bäume in ihrer Umgebung beobachten und skizzieren, wie sich ihre Blätter im Frühling verändern.
3. Vögel singen:
Praktische Umsetzung: Die Schüler könnten Vogelfutter herstellen und es in ihrem Schulhof oder Garten aufhängen. Sie könnten dann die verschiedenen Vögel beobachten, die kommen, um das Futter zu essen, und die unterschiedlichen Klänge, die sie machen, notieren oder aufzeichnen.
4. Engel kommen:
Praktische Umsetzung: Die Schüler könnten Engel basteln oder malen, um die Idee der Ankunft der Engel zu veranschaulichen. Sie könnten auch eine kleine Aufführung organisieren, in der sie die Engel spielen und verschiedene Botschaften der Liebe und Freundlichkeit überbringen.
Diese praktischen Aktivitäten helfen den Schülern, die abstrakten Konzepte der Metaphern besser zu verstehen und sie in ihrem eigenen Leben zu erleben.
IV. Präsentation der praktischen Anwendung (ca. 20 Minuten)
Jede Gruppe präsentiert ihre Interpretation einer der ausgewählten Metaphern vor der Klasse.
Schüler können ihre Präsentationen durch kurze Erklärungen oder Gedanken ergänzen, wie ihre Szene die Idee von Jesu Lehre vermittelt.
V. Reflexion und Zusammenfassung (ca. 5 Minuten)
Kurze Reflexion über die Präsentationen: Was haben wir über die Ankunft der neuen Welt von Gott gelernt? Wie können wir diese Ideen in unserem eigenen Leben umsetzen?
Zusammenfassung der wichtigsten Punkte der Stunde.
VI. Hausaufgabe (ca. 5 Minuten)
Hausaufgabe: Schüler sollen eine kurze Reflexion darüber schreiben, wie sie "wachsam im Herzen" bleiben können und die Zeichen Gottes in ihrem täglichen Leben erkennen.
VII. Abschließende Worte (ca. 3 Minuten)
Ermutigung der Schüler, offen für die Botschaft von Jesus zu bleiben und sich darauf vorzubereiten, die Einladung Gottes anzunehmen, wenn sie kommt.
VIII. Zusätzliche kreative Ideen (Optional)
Rollenspiele: Schüler können kurze Rollenspiele erstellen, die Szenen aus dem Text nachstellen, um ein besseres Verständnis zu entwickeln.
Kunstprojekte: Schüler können Kunstwerke erstellen, die ihre Interpretationen der Ankunft der neuen Welt von Gott darstellen.
Musik: Schüler können Lieder schreiben oder auswählen, die die Ideen des Textes über die Ankunft der neuen Welt von Gott widerspiegeln.
Diese Unterrichtsstunde bietet eine ausgewogene Mischung aus Lesen, Diskussion, praktischer Anwendung und kreativen Aktivitäten, um das Verständnis der Schüler für das Thema zu vertiefen und sie dazu zu ermutigen, über die Bedeutung der Botschaft von Jesus nachzudenken.
