Das Material eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Primarstufe sowie für inklusive Lerngruppen in den unteren Jahrgangsstufen der Sekundarstufe. Als motivierender Einstieg kann das Ausmalbild zunächst ohne Text betrachtet werden. Die Lernenden beschreiben die dargestellte Szene, formulieren Vermutungen über die beteiligten Personen und entwickeln eigene Fragen zum Bild. Anschließend kann die biblische Erzählung gelesen oder erzählt werden. Während oder nach der Erarbeitung bietet das Ausmalen die Möglichkeit zur individuellen Vertiefung und Reflexion. Darüber hinaus können die Lernenden die Perspektive der Samariterin einnehmen und in kreativen Schreibaufgaben Gedanken, Gefühle oder Tagebucheinträge formulieren. Ebenso bieten sich Gespräche über persönliche Erfahrungen von Ausgrenzung, Annahme, Vertrauen und Lebenssinn an. Das Material kann sowohl in Einzelarbeit als auch in Partner oder Gruppenarbeit eingesetzt werden und eignet sich für Stationenlernen, Lernwerkstätten, Fastenzeitprojekte oder die Vorbereitung von Schulgottesdiensten. Durch die Verbindung von ästhetischem Lernen, Bibeldidaktik und persönlicher Reflexion ermöglicht das Medium einen ganzheitlichen Zugang zur biblischen Botschaft und fördert die religiöse Sprachfähigkeit der Lernenden.

Dieses Material stellt biblische Texte in leicht verständlicher Sprache zur Verfügung. Zudem können die Bilder gedruckt und ausgemalt werden.

Dazu wird Bild mit Rechtsklick gespeichert und dann vom Speicherort aus gedruckt.