Der Einstieg gelingt über ein Video zum Nahost-Konflikt dieser Seite von ru digital in dem Dropdown-Menü eingebettete Medien zu finden ist. Es hat eine Länge von ca 4 Minuten. Über eine Landkarte wird in einem Unterrichtsgespräch der Hintergrund des Nahen Ostens in seiner Geographie, seinen Städten, Lebensgewohnheiten und anderen Grundlagen erfasst. Im Material ist eine Anleitung zu diesem Unterrichtsgespräch enthalten. In einem weiteren Schritt werden die beiden beispielhaften Biografien von Nasser und Rahel behandelt. Die Geschichten sind auf Seite 11 zu finden. Darüber wird die Lebenswirklichkeit der Kinder in Ost- und Westjerusalem erschlossen. Über eine Tabelle im Material werden die Lebenswirklichkeiten von Juden und Muslimen im Heiligen Land verglichen. Dabei wird auch das Christentum in Jerusalem thematisiert.
Der nächste Schritt behandelt die Mauern zwischen den Bevölkerungen und in den Köpfen der Menschen. Ein weiterer Schritt leite die Erstellung einer Collage durch das Ausschneiden von Vorgaben im Material an. Die Collage zeigt den Alltag von Juden und Muslimen im Heiligen Land. Der nachfolgende Schritt behandelt den Friedensbegriff und beginnt mit einem Brainstorming. 5 Karten im Material beschreiben verschiedene Definitionen von Frieden und werden im Unterrichtsgespräch diskutiert. Es folgt ein Bastelauftrag zum Herstellen einer Friedenstaube mit Hilfe eines Papptellers, aus dem sowohl Taube als auch Vögel ausgeschnitten werden. Ein weiteres Arbeitsblatt leitet das Entwickeln von Konfliktlösungen an. Dabei wird gesammelt, was in einem Streit hilfreich ist. Gedankenwolken im Material dienen als Schreibvorlage.
