Unterrichtsstunde: Christsen heute

(90 Minuten)

I. Einführung (10 Minuten)

Begrüßen Sie die Schüler und stellen Sie das Thema der Unterrichtsstunde vor: "Was bedeutet es, Christ zu sein und seinen Alltag zu gestalten?"

Zeigen Sie das einführende Video und lassen Sie die Schüler darüber nachdenken, was der Sprecher über das Christsein und die Beziehung zu Jesus sagt.

II. Diskussion (20 Minuten)

Leiten Sie eine offene Diskussion ein, indem Sie den Schülern Fragen stellen, wie z.B.:

Was hat euch in dem Video am meisten angesprochen oder überrascht?

Was versteht ihr unter dem Begriff "Christsein"?

Was denkt ihr, bedeutet es, eine Beziehung zu Jesus zu haben?

Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Gedanken und Meinungen auszudrücken, und fördern Sie den Austausch untereinander.

III. Praktische Anwendung (30 Minuten)

Teilen Sie die Klasse in Gruppen auf und geben Sie jeder Gruppe ein Szenario aus dem Alltag eines Teenagers.

Jede Gruppe soll diskutieren, wie sie in diesem Szenario als Christ handeln und ihre Beziehung zu Jesus in die Praxis umsetzen können.

Beispiel-Szenarien:

Ein Freund bittet dich, bei einer betrügerischen Aktion mitzumachen.

Du bemerkst, dass ein Mitschüler ständig gemobbt wird. Wie kannst du ihm helfen?

Du hast die Möglichkeit, an einer Party teilzunehmen, auf der Drogen konsumiert werden. Was tust du?

Ermutigen Sie die Schüler, kreative Lösungen zu finden, die auf den Prinzipien des Christseins basieren.

Szenario 1: Ein Freund bittet dich, bei einer betrügerischen Aktion mitzumachen.

Verhaltensanweisungen:

Bleibe ruhig und höre dir genau an, was dein Freund vorschlägt.

Überlege sorgfältig, ob die betrügerische Aktion ethisch und legal ist.

Stelle Fragen, um besser zu verstehen, was die Konsequenzen und Risiken der Aktion sind.

Mache deutlich, dass du Bedenken hast und dich nicht an illegalen oder unethischen Aktivitäten beteiligen möchtest.

Biete deinem Freund alternative Möglichkeiten an, wie er seine Situation bewältigen kann, ohne andere zu schädigen.

Falls dein Freund weiterhin Druck ausübt, um dich zur Teilnahme zu überreden, solltest du die Situation ernst nehmen und dich an eine vertrauenswürdige erwachsene Person wie einen Lehrer oder einen Erziehungsberechtigten wenden.

Szenario 2: Du bemerkst, dass ein Mitschüler ständig gemobbt wird. Wie kannst du ihm helfen?

Verhaltensanweisungen:

Sei aufmerksam und achte genau auf das Verhalten des gemobbten Mitschülers.

Sprich den Mitschüler in einem ruhigen und unterstützenden Ton an und zeige ihm, dass du für ihn da bist.

Biete ihm deine Freundschaft und Unterstützung an und ermutige ihn, über das Mobbing zu sprechen.

Szenario 3:Du hast die Möglichkeit, an einer Party teilzunehmen, auf der Drogen konsumiert werden. Was tust du?

Bleibe standhaft in deinem Glauben: Erinnere dich daran, dass du als Christ dazu aufgerufen bist, in deinem Leben die Prinzipien und Werte Jesu zu leben. Halte dich an deine Überzeugungen und sei bereit, für das Richtige einzustehen, selbst wenn es unpopulär ist.

Vermeide Versuchungen: Wenn du weißt, dass auf der Party Drogen konsumiert werden, kann es hilfreich sein, solche Veranstaltungen von vornherein zu meiden. Wenn du dich dennoch entscheidest hinzugehen, dann setze dir klare Grenzen und bleibe in Situationen, in denen du nicht der Versuchung ausgesetzt bist.

Sei ein Vorbild: Lebe deinen Glauben in deinem Verhalten und deinen Entscheidungen. Zeige anderen durch dein Beispiel, dass ein erfülltes Leben ohne Drogen möglich ist. Sei freundlich, respektvoll und liebevoll gegenüber allen Menschen, unabhängig von ihren Entscheidungen.

Biete Unterstützung an: Wenn du bemerkst, dass jemand auf der Party mit Drogenproblemen zu kämpfen hat, sei bereit, Hilfe anzubieten. Zeige Verständnis und Mitgefühl, und ermutige die Person, professionelle Unterstützung zu suchen. Du kannst auch anbieten, mit ihr über ihre Herausforderungen zu sprechen und sie in Gebet und Unterstützung zu begleiten.

Entscheide im Voraus: Bevor du zu einer Party gehst, auf der Drogen konsumiert werden, treffe eine bewusste Entscheidung, wie du dich verhalten wirst. Reflektiere über deine Beziehung zu Jesus und darüber, wie deine Handlungen deinem Glauben und deinen Werten entsprechen können. Setze dir klare Grenzen und bleibe bei deiner Entscheidung.

IV. Präsentation der praktischen Anwendung (15 Minuten)

Jede Gruppe präsentiert ihre Lösungen und erläutert, wie sie ihre Beziehung zu Jesus in ihrem Alltag umgesetzt haben.

Die anderen Schüler können Fragen stellen oder Ergänzungen zu den vorgestellten Ideen machen.

V. Reflexion und Zusammenfassung (10 Minuten)

Leiten Sie eine Reflexionsrunde ein, indem Sie die Schüler nach ihren Erfahrungen und Erkenntnissen fragen.

Fassen Sie die wichtigsten Punkte zusammen, die während der Diskussion und Präsentationen herausgearbeitet wurden.

Betonen Sie, dass Christsein nicht nur in der Kirche, sondern auch im alltäglichen Leben stattfindet und Veränderungen mit sich bringt.

VI. Hausaufgabe (5 Minuten)

Geben Sie den Schülern die Aufgabe, ein kurzes Journal oder einen Brief zu schreiben, in dem sie über ihre eigenen Erfahrungen und Herausforderungen beim Umsetzen ihrer Beziehung zu Jesus im Alltag berichten.

Ermutigen Sie sie, ihre Gedanken und Gefühle ehrlich auszudrücken.

VII. Abschließende Worte (5 Minuten)

Bedanken Sie sich bei den Schülern für ihre aktive Teilnahme und betonen Sie die Bedeutung der praktischen Anwendung des Glaubens im Alltag.

Ermutigen Sie die Schüler, ihre Beziehung zu Jesus weiter zu vertiefen und in schwierigen Situationen auf ihren Glauben zurückzugreifen.

VIII. Zusätzliche kreative Ideen (15 Minuten)

Falls noch Zeit übrig ist, können Sie den Schülern die Möglichkeit geben, kreativ zu werden und ihre Gedanken und Gefühle zum Thema in einer anderen Form auszudrücken:

Schreiben Sie einen Songtext oder ein Gedicht über das Christsein.

Erstellen Sie eine Collage oder ein Bild, das zeigt, wie man den Glauben im Alltag umsetzen kann.

Spielen Sie eine kurze improvisierte Szene, in der eine schwierige Situation dargestellt wird und ein Schüler seinen Glauben praktisch anwendet.

Erstellen Sie eine Mindmap oder ein Diagramm, das die verschiedenen Aspekte des Christseins und der Beziehung zu Jesus verdeutlicht.

Hinweis: Die Zeitangaben dienen als grobe Orientierung und können je nach Bedarf angepasst werden. Es ist wichtig, den Schülern ausreichend Zeit für Diskussion und Präsentationen zu geben, um ihre Gedanken und Ideen zu entwickeln und auszudrücken.