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Christoph ThomaSchulamt Innsbruck

Christoph Thoma,

Schulamt Innsbruck

Vom Verstehen biblischer Texte

Veröffentlichung:1.3.2022

Die Unterrichtsstunde " vom Verstehen biblischer Texte" mit sieben Seiten ermöglicht das Verstehen der funktionsweise von Exegese auf Basis von Textkritik, Literaturkritik und Redaktionskritik der biblischen Quellen.

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In einem ersten Schritt wird eine Begründung für die Anwendung der historisch-kritischen Methode aus dem Text erarbeitet. Die Entstehungsgeschichte der Bibel über Jahrhunderte hinweg macht es notwendig, diesen Prozess nachzuvollziehen, um mehr über die Heilige Schrift zu erfahren. Dabei werden auch die Intentionen der jeweiligen Autoren und ihre Stile aufgedeckt.

Der nachfolgende Schritt er arbeitet eine Begründung und Definition ihrer Methoden: Textkritik, Literaturkritik und Redaktionskritik. Grafiken verdeutlichen den Aufbau der synoptischen Evangelien und den Ablauf von Textexegese. Auch die Zerlegung, einzelne Textabschnitte auf Basis anderer historische Erkenntnisse und Datierung Vorgänge sind in einer Grafik erfasst. Die Grafiken werden in die Bearbeitung der Aufgabenstellungen mit einbezogen. Auf die Vergabe in Gruppenarbeit ist möglich.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe II | E2 Gotteswort im Menschenwort – Themen der Bibel und ihre Aneignung

E2.1 Glaubensdokumente in wissenschaftlicher und persönlicher Aneignung.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 11/2 Der Mensch auf der Suche nach Gott

11.2 / 4. Die Bibel: Gesammelte Gotteserfahrungen.

Text, Bild

urheberrechtlich geschützt

30.6.2022

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Unterrichtsstunde

Bibel & Tradition

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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