Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule und Sekundarstufe I, da es aktuelle gesellschaftliche Themen mit emotionalem und sozialem Lernen verbindet. Die Lernenden erhalten einen sensiblen und altersgerechten Zugang zum Thema Krieg und Flucht und können über eigene Ängste, Sorgen und Fragen sprechen. Methodisch bietet sich zunächst eine gemeinsame Sichtung des Videos an. Anschließend können die Lernenden ihre Eindrücke und Gefühle in Gesprächsrunden äußern. Besonders geeignet sind Gesprächsimpulse zu den Fragen: Was macht Kindern Angst? Was hilft in schwierigen Situationen? Und wie können Menschen anderen helfen? Das Medium eignet sich zudem für die Arbeit mit Gefühlen und Empathie. Die drei im Video genannten Strategien gegen Angst – darüber sprechen, bewusst atmen und sich ablenken – können gemeinsam ausprobiert und reflektiert werden. Kreative Methoden wie Gefühlskarten, Hoffnungssymbole, Briefe an geflüchtete Kinder oder kleine Solidaritätsaktionen fördern eine vertiefte Auseinandersetzung. Ebenso bietet sich die Verbindung mit biblischen Themen wie Nächstenliebe, Trost, Frieden und Gemeinschaft an. Besonders wertvoll ist die Botschaft, dass auch kleine Zeichen von Freundlichkeit und Offenheit helfen können, Menschen in schwierigen Situationen Hoffnung zu geben. Das Medium stärkt Empathie, soziale Verantwortung und die Fähigkeit der Lernenden, über belastende Themen offen zu sprechen.