Der Einstieg gelingt über ein Unterrichtsgespräch zu Rollen und Rollenerwartungen. Eine Tafelanschrift des Wortes Rolle als stiller Impuls ist möglich. Im nächsten Schritt werden in einer fünfteiligen Gruppenarbeit verschiedene Bilder als Inspiration zu fiktiven Lebensläufen genutzt. Ein Erwartungshorizont ist im Material enthalten. Nach dem Erarbeiten von Frauenrechten werden drei Lebensläufe aus unterschiedlichen Kulturen mit dem Fokus auf Identität und Entwicklung von Frauen verglichen. In einem weiteren Schritt untersuchen die Lerner/innen verschiedene Formen des Umgangs mit Rollenbildern und Integration von muslimischen Frauen und Männern. Abschließend werden in einem Video (10 Minuten) Vorbilder vorgestellt, die gegen alle Formen von negativen muslimischen Rollenbildern in der deutschen Gesellschaft kämpfen. Ein tabellarischer Unterrichtsverlauf erleichtert die Anwendung. Der Downloadlink oben und unten auf der Seite lädt die PDF herunter.

M1 Frauen und Männer in Deutschland

M2 Zeitstrahl Frauenrechte

M3 Eine Familiengeschichte aus Bremen

M4 Eine Familiengeschichte zwischen der Türkei und Deutschland

M5 Eine Familiengeschichte aus Brandenburg

M6 Wikipedia Der neue Mann

M7 Kübra Gümüsay Der Neue muslimische Mann

M8 Video Projekt Heroes gegen Unterdrückung im Namen der Ehre