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m3 Erklärung und mehr

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Wissenschaftsethik und Moral

Veröffentlichung:22.7.2025

Das Video „Wissenschaftsethik und Moral“ thematisiert die ethischen Fragestellungen, die sich aus wissenschaftlichem Fortschritt und technischer Innovation ergeben. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach Verantwortung, Menschenwürde und den moralischen Grenzen von Forschung und Anwendung – etwa in den Bereichen Medizin, Biotechnologie, Digitalisierung oder künstliche Intelligenz. Das Medium zeigt, dass wissenschaftliches Handeln nie wertneutral ist, sondern stets in gesellschaftliche, politische und ethische Kontexte eingebettet bleibt. Es macht deutlich, dass Moral nicht als Hemmnis, sondern als notwendige Orientierungsgröße verstanden werden muss, um wissenschaftlichen Fortschritt menschenfreundlich und zukunftsfähig zu gestalten.

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Didaktisch eignet sich das Medium besonders für einen diskursorientierten und urteilsbildenden Religionsunterricht. Methodisch empfiehlt sich ein Einstieg über aktuelle Fallbeispiele oder ethische Dilemmata (z. B. Genom-Editierung, Impfstoffverteilung, KI-gestützte Entscheidungsprozesse), um Betroffenheit und Interesse zu wecken. In arbeitsteiligen Gruppen können unterschiedliche Perspektiven erarbeitet werden: naturwissenschaftlich, philosophisch, gesellschaftlich und theologisch. Dabei lassen sich zentrale ethische Prinzipien wie Verantwortung, Vorsorge, Menschenwürde und Gerechtigkeit mit christlichen Grundüberzeugungen verknüpfen. Eine strukturierte Debatte oder ein Ethikrat-Rollenspiel fördert Argumentationsfähigkeit und Perspektivwechsel. In der Sicherungsphase sollte die Reflexion stehen, wie christliche Ethik zur Bewertung wissenschaftlichen Handelns beiträgt und wo sie Orientierung bietet, ohne einfache Antworten zu liefern. So unterstützt das Medium die Entwicklung ethischer Urteilskompetenz und befähigt die Schülerinnen und Schüler, verantwortungsvoll an gesellschaftlichen Debatten teilzunehmen.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.4 Herausforderungen für Kirche und Ethik durch neue Erkenntnisse in Biologie und Medizin.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.3 Das Leben verantworten: Grundfragen medizinischer Ethik.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 4. Schöpfungsauftrag und ökologische Verantwortung.

Video

Standard Lizenz auf You Tube

5.2.2026

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Anregung

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