Didaktisch eignet sich das Medium besonders im Zusammenhang der Themen „Tod und Trauer“, „Rituale“, „Hoffnung“ und „Auferstehung“. Methodisch empfiehlt sich ein sensibler, schülerorientierter Zugang, da das Thema persönliche Erfahrungen berühren kann. Ein Einstieg kann über bekannte Symbole oder Rituale erfolgen, bevor deren Bedeutung gemeinsam erschlossen wird. Vergleichende Methoden (z. B. Beerdigungsrituale in verschiedenen Kulturen oder Religionen) fördern interkulturelles Lernen. Gesprächsimpulse wie „Warum brauchen Menschen Rituale beim Abschied?“ oder „Was hilft beim Trauern?“ unterstützen Reflexions- und Empathiefähigkeit. Kreative Zugänge – etwa das Gestalten eines Erinnerungssteins, das Schreiben eines Abschiedstextes oder das Deuten von Symbolen – ermöglichen eine behutsame Annäherung. Das Medium fördert so Sachwissen, emotionale Kompetenz und ein respektvolles Verständnis für menschliche Grenzerfahrungen.