"Der Film 'Daniela' eignet sich besonders für den Einsatz ab Sekundarstufe I und II in den Fächern Religion, Ethik, Sozialkunde und Deutsch sowie in der schulischen Gewaltprävention. Zentrale Themen sind Mobbing, Gruppenzwang, Ohnmacht, Zivilcourage, Gewalt, Suizid und christliche Werte wie Verantwortung und Nächstenliebe.

Ziele des Einsatzes:
– Förderung von Empathie und sozialer Verantwortung
– Reflexion von Rollen: Täter, Opfer, Zuschauer, Erwachsene
– Thematisierung und Prävention von Gewalt und Suizidalität
– Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten bei Gewaltvorfällen

Didaktische Impulse:
– Filmbegleitende Rollenspiele (z. B. Elternabend nach Danielas Tod)
– Symbolanalysen: Ohnmacht, Schweigen, Schuld, Zivilcourage
– Schreibanlässe: Briefe an Daniela, Tagebucheinträge, Perspektivenübernahme
– Gesprächsimpulse: „Warum hat niemand geholfen?“, „Wie hätte Gewalt verhindert werden können?“
– „Stummer Dialog“ zur Reflexion der Aussage „6 Vollidioten und 400 Feiglinge“
– Thematische Gruppenarbeiten zu Zuschauerverhalten, Täterprofilen, Handlungsmöglichkeiten

Religionspädagogische Leitfragen:
– Was bedeutet christliches Handeln in der Realität?
– Wie kann ich für andere einstehen?
– Gibt es Hoffnung nach dem Tod? Was trägt mich in Krisen?
– Wie leben Verstorbene in unserem Denken und Handeln weiter?

Hinweis: Wegen der thematisierten Suizidhandlung ist besondere Sensibilität und pädagogische Vorbereitung erforderlich. Der Film kann emotionale Reaktionen hervorrufen und sollte immer mit Nachbereitung und Gesprächsmöglichkeit verbunden werden."