Der Film eignet sich für den Einsatz ab Klasse 9 in Religion, Ethik, Sozialkunde, Geschichte und Deutsch. Er thematisiert Bürgerkrieg, familiäre Verantwortung, Medienkritik, Hilflosigkeit und die Ambivalenz menschlicher Zugehörigkeit. Didaktisch werden filmsprachliche Mittel (Kameraführung, Farbgebung, Perspektiven) analysiert, Arbeitsblätter vertiefen historische Konflikte, Konzilsbezüge (Gaudium et Spes), sowie persönliche Reflexionen in Rollentexten, Leserbriefen oder digitalen Kommentaren. Zentrale Methoden: Filmanalyse, szenisches Spiel, Perspektivübernahme, kreative Textarbeit, medienethische Diskussion. Das Material bietet außerdem Hintergrundinformationen zum Ukraine-Konflikt, Diskussionen zu Stellvertreterkriegen und Fragen der Menschenwürde im Krieg. Ideal für Projektunterricht, interreligiöse Friedensarbeit und Filmvergleiche (z. B. mit 'Hand in Hand').