Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule sowie der Jahrgangsstufen fünf und sechs im Themenfeld Ostern, Auferstehung und Hoffnung. Das Video bietet einen emotionalen Zugang zur Ostererzählung und ermöglicht den Lernenden, die Ereignisse aus der Perspektive Maria Magdalenas nachzuvollziehen. Im Unterricht können die unterschiedlichen Gefühle von Trauer, Verzweiflung, Überraschung, Freude und Hoffnung herausgearbeitet und mit eigenen Erfahrungen der Lernenden in Verbindung gebracht werden. Die Erzählung eignet sich besonders für Gespräche über die christliche Hoffnung, die Bedeutung der Auferstehung sowie die Frage, weshalb Ostern als das wichtigste Fest des Christentums gilt. Kreative Unterrichtsformen wie Rollenspiele, Standbilder, Bildbetrachtungen oder das Schreiben eines Briefes aus der Sicht Maria Magdalenas fördern Perspektivübernahme und Empathie. Ebenso kann die Symbolik von Licht, neuem Leben und Hoffnung anhand von Naturbeobachtungen oder Osterbräuchen erschlossen werden. Das Medium unterstützt die Lernenden dabei, die Osterbotschaft nicht nur als biblisches Ereignis, sondern auch als Zusage von Hoffnung, Trost und neuem Leben für Menschen heute zu verstehen.