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Missio München

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Methode Privilegien-Check

Veröffentlichung:1.1.2023

Die Unterrichtsstunde "Methode Privilegien-Check" mit drei PDFs enthält ein Rollenspiel mit 30 Rollenkarten zum Vergleich von Lebensbedingungen in 30 Ländern der Welt. Eine PDF mit einer Weltkarte zeigt die Länder. Die PDF mit der Anleitung zum Rollenspiel mit vier Seiten enthält elf Fragen, die über die Rollenkarte beantwortet werden. Dabei werden z.B. Chancen auf Bildung und die Verfügbarkeit von Medikamenten erfragt. Abschließend wird der Begriff strukturelle Benachteiligung / Diskriminierung behandelt.

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Zum Einstieg kann ein Video zu unterschiedlichen Lebensbedingungen global gezeigt werden. Das Video ist im Dropdown-Menü eingebettete Medien sowie unter "Medium öffnen" auf dieser Seite zu finden. Dann erfolgt die Einführung in die Methode. Dann findet das Rollenspiel selbst statt. Die Auswertung erfolgt über ein weiters Material aus der PDF mit der Anleitung.

Dabei wird das subjektive persönliche Empfinden während des Rollenspiels reflektiert. Dann werden Gründe für die Einschränkung der Entwicklung der Person im Rollenspiel ermittelt und Zusammenhänge aufgedeckt. Die Fragen dazu lauten wie folgt: 

• Was hat dich gehindert, voranzukommen?

• Was war eurer Meinung nach besonders unfair?

• Wer fühlte sich (in seiner oder ihrer Rolle) besonders benachteiligt und warum?

• Welche Unterschiede gibt es zwischen den Rollen?

• Gibt es Rollen, die privilegiert bzw. benachteiligt sind?

=> Was bedeutet Privileg und Benachteiligung/Diskriminierung?

• Was könnten die Gründe dafür sein, dass einige wenige Rollen bzw. Menschen

weit vorne stehen und andere hinten bleiben?

• Welche (Grund-)Bedürfnisse haben Menschen und welche bleiben in den

jeweiligen Rollen unerfüllt?

• Wo würdest du stehen, wenn du die Fragen nicht in deiner Rolle beantwortet

hättest, sondern als du selbst?


Abschließend wird der Begriff strukturelle Benachteiligung / Diskriminierung behandelt. 

Methoden:

Rollenspiel

Medien, die Teil des aufgelisteten Materials sind und in weiteren Kontexten Verwendung finden können.

Missio München

14.3.2021

Umfang: Anregung

Schulbereich: Sekundarstufe I

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Verantwortung für das Leben. Menschenwürde und Gottesebenbildlichkeit.

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Weltweite Gerechtigkeit (Entwicklungsländer, Verschuldung)

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