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Die Merkhilfe

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Was ist Moral? - Grundlagen der Ethik

Veröffentlichung:23.7.2018

Das Video bietet eine leicht verständliche Einführung in den Begriff der Moral und erläutert dessen Bedeutung für das menschliche Zusammenleben. Ausgangspunkt ist die Frage, was Menschen eigentlich meinen, wenn sie von moralischem oder unmoralischem Verhalten sprechen. Das Medium erklärt Moral als Gesamtheit von Normen, Werten und Verhaltensregeln, die das Zusammenleben innerhalb einer Gesellschaft ordnen und von ihren Mitgliedern als verbindlich angesehen werden. Dabei wird auf die historische Entwicklung verwiesen: Während moralische Maßstäbe früher häufig durch Religion und kirchliche Autoritäten bestimmt wurden, gewann seit der Aufklärung die Vernunft als Grundlage moralischer Urteile zunehmend an Bedeutung. Das Video verdeutlicht außerdem die Beziehung zwischen Moral und Ethik. Während Moral die tatsächlich geltenden Werte und Normen beschreibt, untersucht die Ethik als Teilgebiet der Philosophie diese kritisch und reflektiert ihre Begründungen. Darüber hinaus wird gezeigt, dass Moral kulturell unterschiedlich ausgeprägt sein kann und in zahlreichen Wissenschaften wie Biologie, Politik, Wirtschaft, Rechtswissenschaft und Theologie eine wichtige Rolle spielt. Das Medium macht deutlich, dass moralische Fragestellungen nahezu alle Bereiche menschlichen Handelns betreffen und deshalb für jede Gesellschaft von grundlegender Bedeutung sind.

Was ist Moral? - Grundlagen der Ethik. Unter Moral versteht man die ethisch-sittlichen Normen und Werte des Verhaltens einer Gesellschaft. Diese sind verbindlich und werden auch als solche akzeptiert. Früher wurde sich lediglich auf die Kirche verlassen, die vorgab, was vertretbar oder falsch war. Durch die Aufklärung nutzten die Menschen mehr ihren Verstand - zum Nachdenken und zum Reflektieren. Moral und Ethik sind Bestandteil vieler Disziplinen, unter anderem in der Wirtschaft, Politik, Religion, im Rechtswesen und auch in der Biologie.

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Für den Religionsunterricht eignet sich das Video besonders als Einführung in die Themen Ethik, Werte, Normen, Gewissen und moralische Urteilsbildung. Es kann sowohl in der Sekundarstufe I als auch in der gymnasialen Oberstufe eingesetzt werden. Als Einstieg bietet sich die Arbeit mit konkreten Alltagssituationen an, in denen die Lernenden spontan beurteilen sollen, ob ein Verhalten richtig oder falsch erscheint. Anschließend können die unterschiedlichen Begründungen gesammelt und auf zugrunde liegende Werte zurückgeführt werden. Während der Rezeption des Videos können die Lernenden zentrale Begriffe wie Moral, Ethik, Werte und Normen definieren und voneinander unterscheiden. Besonders gewinnbringend ist die anschließende Diskussion darüber, ob moralische Regeln universell gelten oder kulturell unterschiedlich sind. Hierzu können Beispiele aus verschiedenen Ländern, Religionen und Lebenswelten herangezogen werden. Methodisch eignen sich Gruppenarbeiten, Wertediskussionen, Fallanalysen oder die Erstellung von Mindmaps zu moralischen Grundbegriffen. Darüber hinaus eröffnet das Video zahlreiche Verbindungen zur christlichen Ethik. Die Lernenden können untersuchen, welche Rolle religiöse Traditionen für die Entstehung moralischer Vorstellungen spielen und wie sich das Verhältnis von Religion, Vernunft und Moral im Laufe der Geschichte verändert hat. In der Oberstufe kann das Medium als Grundlage für die Einführung in ethische Theorien oder für die Diskussion aktueller moralischer Herausforderungen in Politik, Wirtschaft, Medizin und Technik genutzt werden. Das Video fördert die Fähigkeit zur Reflexion eigener Wertvorstellungen, zur Perspektivübernahme und zur Entwicklung begründeter moralischer Urteile. Durch seine lebensnahe Ausrichtung eignet es sich besonders gut, um die Bedeutung von Moral für den Alltag der Lernenden sichtbar zu machen.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Verantwortung für das Leben. Menschenwürde und Gottesebenbildlichkeit.

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 8

8G.1 Ein eigener Mensch werden. Entwicklung der Persönlichkeit.

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.1 Moralisch argumentieren – Modelle der Ethik.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

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