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Congregatio Jesu

Congregatio Jesu

Entscheidungsparcours

Veröffentlichung:1.1.1970

Die Unterrichtseinheit "Entscheidungsparcour" mit 16 Seiten und 10 Stationen bietet eine schrittweise Heranführung an Entscheidungen über eigene Lebensziele. Dabei wird erfahren, dass jede kleine Entscheidung einen Schritt auf einer Reise in die eigene Zukunft ist. Zudem wird die reflektierte Entwicklung eigener Entscheidungen erlernt und kann mit dieser Methode erneut vollzogen werden. Das Handout PDF enthält die hier beschriebenen 16 Seiten. Weitere PDFs enthalten das einzelne Material zu jeder Station.


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Der Einstieg gelingt über eine Fantasiereise. Der dazu verwendete Text ist als mp3 in den herunterladbaren Materialien enthalten. Es folgt eine Vorstellungsübung in der die Intention Gottes während der Schöpfung thematisiert wird. Der Traum Gottes vom Leben der Menschen sollte doch auch ihr eigener Traum sein. Impulsfragen ermöglichen das Nachspüren dieses Gedankengangs. Gott hat den Menschen als Wesen mit freiem Willen und erstaunlichen Fähigkeiten geschaffen. Dazu gehören auch Aufgaben und Herausforderungen, Kraft und Sehnsüchte und eine ganz eigene Schönheit. Eine eigene Vorstellung vom zukünftigen Leben zu entwickeln wird ebenfalls über Impulsfragen angeregt. Die zweite Station entwickelt die in den weiteren Stationen im Detail behandelte Frage nach einem Lebensziel einer Sehnsucht oder einem Traum. In der dritten Station wird diese exemplarische Entscheidungssituation über eine Tabelle in allen Details ausgewertet. Dabei werden Pro- und Contra-Argumente für alle Entscheidungsmöglichkeiten gesammelt. In der vierten Station werden Ideen und Entwürfe ausprobiert. Was würde passieren wenn die Entscheidung für oder gegen einen Lebensweg getroffen wurden? Was müsste getan werden um den Weg zu gehen? Die fünfte Station soll dem erstellen von Meilensteinen auf dem Weg zum Erreichen des Zieles geben. Dabei können auch die bereits gemachten Schritte im Leben einbezogen werden.

In der sechsten Station wird aus den Gesichtern von zwölf Personen mit unterschiedlichsten emotionalen Ausdrücken ein persönlicher Gesprächspartner ausgewählt. Diese Person wird im Weiteren benutzt, um ein fiktives Gespräch über den Eigenen Entscheidungsprozess anzustoßen. Bei Entscheidungsprozessen gibt es meistens viele verschiedene innere Stimmen, die versuchen, Einfluss darauf zu nehmen. Dies soll in der siebten Station simuliert werden. Der Umgang mit diesem Prozess soll nun eingeübt werden, auch um Prokrastination aus Angst vor Entscheidungen zu überwinden. In der achten Station findet ein Schreibgespräch zu einem Text aus dem Material statt. Der Text enthält eine modernisierte Fassung von Ignazius von Loyolas "Prinzip und Fundament". Darin betont er die Unabhängigkeit in der eigenen Entscheidungsfindung, die nur dem eigenen Gewissen vor Gott verpflichtet ist. In der neunten Station wird nun die wahrscheinliche Entscheidung im Dialog mit einem anderen Lernenden ausgetauscht und besprochen. Die zehnte und abschließende Station soll eine entspannte Atmosphäre schaffen, um eine abschließende Entscheidung zu fällen. Der Vorgang endet mit dem Verfassen einer Postkarte an sich selbst. Darin sollen auch die ersten Schritte zur Umsetzung der Entscheidung enthalten sein. Wenn dieser Vorgang einmal gemeistert ist, kann er für weitere wichtige Entscheidungen in dieser oder einer abgekürzten Form wiederholt werden. Somit werden die Lernenden ermächtigt reflektierter eigene Entscheidungen zu treffen, zu verantworten und umzusetzen.


Material:

Station 1: Meine Sehnsucht, Träume, Lebensvisionen wahrnehmen

Station 2: Die Frage klären und Alternativen entwickeln

Station 3: Pro- und Contra-Argumente sammeln

Station 4: Alternativen durchspielen und probe-leben

Station 5: Aus der Zukunft zurückschauen

Station 6: Sich neben sich selbst stellen

Station 7: Die Geister unterscheiden

Station 8: Einflüsse auf die Entscheidung prüfen

Station 9: Sich begleiten lassen

Station 10: Die Entscheidung treffen und leben

urheberrechtlich geschützt

3.4.2023

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Unterrichtseinheit

Menschen & Welt ,Kirche

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren ,Analysieren und Reflektieren

mittel

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