Die ungleichen Söhne

Bibelcartoon

Veröffentlichung:10.1.2019

Das kurze Animationsvideo erzählt das Gleichnis von den zwei Söhnen. Im Mittelpunkt stehen Stan und seine beiden Söhne Peter und Klaus. Eines Tages bittet Stan seinen Sohn Peter, bei der Arbeit im Garten zu helfen und Kartoffeln zu ernten. Peter lehnt zunächst ab, weil er lieber Fußball spielen möchte. Später denkt er jedoch über seine Entscheidung nach, bereut sein Verhalten und kehrt zurück, um seinem Vater zu helfen. Klaus hingegen erklärt sofort, dass er die Aufgabe übernehmen werde. Trotz seines Versprechens führt er die Arbeit jedoch nicht aus. Am Ende ist es Peter, der die Kartoffeln erntet. Jesus erzählt dieses Gleichnis, um deutlich zu machen, dass nicht die Worte eines Menschen entscheidend sind, sondern sein tatsächliches Handeln. Wer Gottes Willen erfüllt, zeigt dies nicht nur durch Aussagen, sondern vor allem durch konkrete Taten.

Matthäus 21,28-31

28 Was dünkt euch aber? Es hatte ein Mann zwei Söhne und ging zu dem ersten und sprach: Mein Sohn, gehe hin und arbeite heute in meinem Weinberg. 29 Er antwortete aber und sprach: Ich will's nicht tun. Darnach reute es ihn und er ging hin. 30 Und er ging zum andern und sprach gleichalso. Er antwortete aber und sprach: HERR, ja! - und ging nicht hin. (Matthäus 7.21) 31 Welcher unter den zweien hat des Vaters Willen getan? Sie sprachen zu ihm: Der erste. Jesus sprach zu ihnen: Wahrlich ich sage euch: Die Zöllner und Huren mögen wohl eher ins Himmelreich kommen denn ihr. (Lukas 18.14) 32 Johannes kam zu euch und lehrte euch den rechten Weg, und ihr glaubtet ihm nicht; aber die Zöllner und Huren glaubten ihm. Und ob ihr's wohl sahet, tatet ihr dennoch nicht Buße, daß ihr ihm darnach auch geglaubt hättet. (Lukas 7.29) Bibelgeschichte für Kinder

Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Grundschule sowie in der Sekundarstufe I zur Behandlung der Themen Verantwortung, Glaubwürdigkeit, Umkehr und Handeln aus Überzeugung. Die einfache Handlung ermöglicht den Lernenden einen unmittelbaren Zugang zur zentralen Aussage des Gleichnisses. Als Einstieg kann die Lehrkraft Situationen aus dem Alltag aufgreifen, in denen Menschen etwas versprechen, dieses Versprechen aber nicht einhalten, oder zunächst ablehnend reagieren und später doch helfen. Die Lernenden können ihre Erfahrungen austauschen und über die Bedeutung von Verlässlichkeit nachdenken. Nach dem Ansehen des Videos bietet sich eine Analyse der Entscheidungen beider Söhne an. Dabei kann herausgearbeitet werden, dass Peter zwar zunächst falsch handelt, seine Meinung jedoch ändert und Verantwortung übernimmt. Klaus dagegen hinterlässt zunächst einen positiven Eindruck, handelt jedoch nicht entsprechend seinen Worten. Im Unterrichtsgespräch können die Lernenden diskutieren, warum Jesus die Taten wichtiger bewertet als bloße Absichtserklärungen. Methodisch eignen sich Rollenspiele, Standbilder oder Gesprächskreise, in denen die Lernenden unterschiedliche Perspektiven einnehmen. Kreative Aufgaben wie das Schreiben eines inneren Monologs aus der Sicht der beiden Brüder oder das Gestalten einer Entscheidungsgeschichte fördern die persönliche Auseinandersetzung mit dem Thema. Darüber hinaus eröffnet das Video Gespräche über Ehrlichkeit, Verantwortung, Umkehr, Verlässlichkeit und die Frage, wie Menschen ihre Überzeugungen im Alltag umsetzen können. So wird die Botschaft Jesu mit den Erfahrungen der Lernenden verbunden und zu einer Anregung für verantwortungsvolles Handeln.