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Bibelcartoon

Bibelcartoon

Der reiche Kornbauer

Veröffentlichung:1.12.2016

Das kurze Animationsvideo erzählt das Gleichnis vom reichen Kornbauern, das Jesus seinen Zuhörern erzählt. Im Mittelpunkt steht Jim, ein erfolgreicher Bauer, der in einem Jahr eine außergewöhnlich große Ernte einfährt. Da seine Vorratshäuser nicht ausreichen, beschließt er, zusätzliche Scheunen zu bauen, um sein gesamtes Getreide lagern zu können. Zufrieden mit seinem Erfolg und seinen Zukunftsplänen freut er sich darauf, viele Jahre sorgenfrei leben zu können. Doch noch in derselben Nacht stirbt er unerwartet und kann seinen Reichtum nicht mehr genießen. Mit dieser Geschichte macht Jesus deutlich, dass materieller Besitz und irdischer Reichtum nicht das Wichtigste im Leben sind. Wer sein Leben ausschließlich auf Wohlstand und Sicherheit ausrichtet, übersieht die wirklich entscheidenden Werte, die über das eigene Leben hinaus Bedeutung haben.

Originaltext Luther 1912 Lukas 12

16 Und er sagte ihnen ein Gleichnis und sprach: Es war ein reicher Mensch, das Feld hatte wohl getragen. 17 Und er gedachte bei sich selbst und sprach: Was soll ich tun? Ich habe nicht, da ich meine Früchte hin sammle. 18 Und sprach: Das will ich tun: ich will meine Scheunen abbrechen und größere bauen und will drein sammeln alles, was mir gewachsen ist, und meine Güter; 19 und will sagen zu meiner Seele: Liebe Seele, du hast einen großen Vorrat auf viele Jahre; habe nun Ruhe, iß, trink und habe guten Mut! (Psalm 49.17-20) 20 Aber Gott sprach zu ihm: Du Narr! diese Nacht wird man deine Seele von dir fordern; und wes wird's sein, das du bereitet hast? (Hebräer 9.27) 21 Also geht es, wer sich Schätze sammelt und ist nicht reich in Gott. (Matthäus 6.20)

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Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Grundschule sowie in der Sekundarstufe I zur Behandlung der Themen Reichtum, Besitz, Lebenssinn, Verantwortung und christliche Werte. Die einfache Handlung ermöglicht den Lernenden einen unmittelbaren Zugang zur Botschaft des Gleichnisses. Als Einstieg kann die Lehrkraft Bilder oder Gegenstände präsentieren, die Menschen als wertvoll ansehen, und die Frage stellen, was im Leben wirklich wichtig ist. Während des Sehens können die Lernenden beobachten, welche Entscheidungen Jim trifft und welche Folgen daraus entstehen. Im anschließenden Unterrichtsgespräch lässt sich erarbeiten, warum Jesus die Haltung des Bauern kritisiert und welche Alternativen denkbar gewesen wären. Besonders gewinnbringend sind Diskussionen über die Unterschiede zwischen materiellen und immateriellen Werten sowie über die Frage, ob Besitz glücklich macht. Kreative Methoden können das Schreiben eines inneren Monologs aus der Sicht Jims, die Gestaltung einer Werteskala oder die Entwicklung eines alternativen Endes der Geschichte umfassen. Auch Rollenspiele, in denen die Lernenden die Perspektiven verschiedener Figuren einnehmen, fördern die Urteilsfähigkeit und Empathie. Das Video bietet darüber hinaus Anknüpfungspunkte für aktuelle gesellschaftliche Fragen wie Konsum, Wohlstand, soziale Verantwortung und nachhaltiges Handeln. Dadurch wird die biblische Botschaft in die Lebenswelt der Lernenden übertragen und für gegenwärtige Fragestellungen fruchtbar gemacht.

Hessen

Hessen

Primarstufe | Primarstufe 1/2

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 5

5G.3 Jesus von Nazareth. Sein Reden und Handeln als Frohe Botschaft.

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 8

8G.3 Die Botschaft vom Reich Gottes. Gleichnisse, Wundererzählungen.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Primarstufe | Primarstufe 1/2

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

6.3 Von einer besseren Welt erzählen: Das Reich Gottes.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Jesus redet vom Reich Gottes in Bildern

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