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Relithek

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Warum Antisemitismus in einer Demokratie keinen Platz hat!

Veröffentlichung:1.5.2022

Die Unterrichtsstunde "Warum Antisemitismus in Demokratien kein Platz hat" mit 10 Seiten und vier Materialien thematisiert demokratische Werte vor dem Hintergrund der Ethik Kants. Es ist auch eine Übung zum Training von Zivilcourage enthalten.

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Der Einstieg gelingt über eine Karikatur Analyse zu einem klassischen Bild einer Krake zur jüdischen Weltverschwörung. Diese Karikatur wird mit einer modernen Karikatur zu Facebook verglichen. Da Mark Zuckerberg jüdischen Glaubens ist wird diesen altbekannten Stereotyp auch heute noch von Antijudaisten verwendet. Vier Fragestellungen Seiten die Analyse an. In einem weiteren Schritt werden demokratische Werte vor dem Hintergrund der Menschenwürde thematisiert. Dazu werden auch die Artikel des Grundgesetzes herangezogen. In Gruppenarbeit werden die Paragraphen ausgewertet um die Stunden Frage nach der Inkompatibilität von Demokratie und Antijudaismus zu erfassen. Demokratie basiert auf der Gleichheit und den gleichen Rechten aller Bürger. Antijudaismus basiert auf der Ungleichheit der Bürger.

Der nachfolgende Schritt enthält eine Übung zu Zivilcourage. Dazu sind 3 Geschichten von alltäglichen Antijudaismus angegeben. Reaktionsmöglichkeiten auf das rassistische, fremdenfeindliche Verhalten der Personen werden entwickelt.


Material:

M1 Was ist Antisemitismus?

M2 Was sind demokratische Werte?

M3 Was kann ich gegen Antisemitismus tun? Die Courage-Übung

M4 Antisemitismus im pädagogischen Raum mit demokratischem Anspruch


Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.3. Juden und Christen – eine leidvolle Geschichte. Geschwister im Glauben.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Widerstehe den Anfängen: Wo werden heute Menschenrechte verletzt?

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 3. Gesellschaftlich-politische Verantwortung aus christlicher Motivation.

Sekundarstufe II | 13 Der Mensch und seine Zukunft - Die Zukunft der Menschheit

13 / 3. Pluralität der Lebensformen: Dasein für andere und mit anderen.

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