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Ev. Religion Lernvideos

Ev. Religion Lernvideos

Imago Dei - Ebenbildlichkeit

Veröffentlichung:5.1.2015

Das Video wurde als Lehr-/Lernvideo zum Thema Anthropologie/Ethik in der Q2 aufgenommen. Ziel ist der Einsatz im meinem eigenen Unterricht. Es ist Teil des sog. umgedrehten Unterrichts. Die Themen werden im Unterricht noch vertiefend besprochen. Ich selbst bin dankbar, wenn Lehre und Wissenschaft ihre Ergebnisse im Internet zur Verfügung stellt und mir viel Arbeit erspart, darum sind diese Videos öffentlich. Kommentare zur Funktion der Videos als Lernvideos sind willkommen, Grundsatzdiskussionen, die auf Weltverschwörungsszenarien o.ä. beruhen, weniger.

Das Video behandelt die christliche Vorstellung der Gottebenbildlichkeit des Menschen und führt in zentrale Aspekte der christlichen Anthropologie ein. Im Mittelpunkt steht die Frage, was es bedeutet, dass der Mensch als Ebenbild Gottes geschaffen ist. Dabei werden die Themen Verantwortung, Freiheit, Schuld und Sühne erläutert und mit biblischen Schöpfungstexten aus dem Buch Genesis verbunden. Das Medium erklärt die beiden Schöpfungsberichte, deutet den Herrschaftsauftrag des Menschen über die Erde und setzt sich kritisch mit der Frage auseinander, wie menschliche Freiheit und Verantwortung gegenüber der Schöpfung zusammengehören. Darüber hinaus werden moderne Perspektiven auf Umweltethik, Herrschaft und Bewahrung der Schöpfung aufgegriffen.

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Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I und II im Themenfeld christliche Anthropologie, Schöpfung und Verantwortung. Durch die Verbindung biblischer Texte mit ethischen und gesellschaftlichen Fragestellungen eröffnet das Material zahlreiche Möglichkeiten zur Diskussion und Reflexion. Methodisch bietet sich zunächst eine strukturierte Erarbeitung der zentralen Begriffe wie Verantwortung, Freiheit und Gottebenbildlichkeit an. Lernende können wichtige Aussagen aus den Schöpfungstexten markieren, miteinander vergleichen und in Beziehung zu aktuellen Herausforderungen wie Umweltzerstörung oder sozialer Verantwortung setzen. Besonders gewinnbringend ist die Arbeit mit Gruppenaufträgen, in denen unterschiedliche Deutungen des Herrschaftsauftrags untersucht werden. Ebenso kann eine Debatte zur Frage durchgeführt werden, ob der Mensch die „Krone der Schöpfung“ ist oder vielmehr eine besondere Verantwortung gegenüber der Natur trägt. Das Medium eignet sich zudem für kreative und handlungsorientierte Methoden wie das Verfassen eigener Schöpfungstexte, die Gestaltung von Mindmaps oder die Entwicklung von Zukunftsszenarien zum Umgang mit der Umwelt. Durch die Verbindung theologischer Inhalte mit lebensnahen Fragestellungen unterstützt das Material Lernende dabei, eigene ethische Positionen zu entwickeln und religiöse Aussagen kritisch zu reflektieren.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Verantwortung für das Leben. Menschenwürde und Gottesebenbildlichkeit.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.3 Aspekte christlicher Anthropologie.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 8

8.1 Die Welt verstehen: Naturwissenschaft und Mythen.

Sekundarstufe II | 11/1 Was ist der Mensch?

11.1 / 1. Der Mensch als Geschöpf und „Schöpfer“.

11.1 / 1. Der Mensch als Geschöpf und „Schöpfer“.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 4. Schöpfungsauftrag und ökologische Verantwortung.

12.2 / 4. Schöpfungsauftrag und ökologische Verantwortung.

Video

Standard Lizenz auf You Tube

14.6.2022

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Anregung

Menschen & Welt ,Bibel & Tradition

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

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