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Zusammenleben gestalten

damit Zusammenleben gelingt … auch in der Kirche!

Veröffentlichung:1.1.2022

Die Unterrichtseinheit "Zusammenleben gestalten" mit neun Seiten von Seite 78 bis 87 neun Materialien thematisiert den Begriff der Synode im katholischen und evangelischen Bereich. Beispiele werden analysiert und verglichen. Die spezielle Art der Diskussion und Meinungsfindung innerhalb der Synode wird mit dem Zusammenleben in Schule, Familie und Gesellschaft verglichen. Die Zukunftsperspektive für die Kirche durch den Synodalen Weg wird untersucht und eine eigene Meinung zu Themen und Vorgehensweisen wird entwickelt.

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Der Einstieg gelingt durch eine Bildinterpretation zum Thema ideales Zusammenleben. In einem Bild interagieren die Menschen überhaupt nicht bist du auf eine Person die einen Menschen Migrationshintergrund misshandelt. Im anderen Bild stehen die Personen im Diskurs miteinander.

Im nächsten Schritt wird der Begriff Synode definiert. Dazu kann auch alle Internetrecherche erfolgen. Eine Videoanalyse eines Beitrags zum thema Synode ist ebenfalls möglich. Das Video ist auf dieser Seite im Dropdown-Menü eingebettete Medien verfügbar. Der Text dieses Videos liegt auch als Material bei und kann auch in Einzelarbeit Fehler kontrolliert werden die dort eingebaut wurden. Ein Lösungmaterial liegt bei Dann wird in Partnerarbeit das Ergebnis verglichen und es werden gemeinsam fünf Begriffe bestimmt die eine Synode kennzeichnen. Aus diesen Grundlagen des Begriffs Synode entsteht ein Artikel für ein Jugendlexikon. In einem weiteren Schritt wird die Arbeit der Synode mit den Kategorien zum Zusammenleben in Familie Schule und Gesellschaft verglichen. Parallelen im friedlichen Diskurs zur gewaltfreie Lösung von Meinungsverschiedenheiten werden festgestellt.

Der Einstieg gelingt durch eine Bildinterpretation zum Thema ideales Zusammenleben. In einem Bild interagieren die Menschen überhaupt nicht, bist du auf eine Person, die einen Menschen Migrationshintergrund misshandelt. Im anderen Bild stehen die Personen im Diskurs miteinander.

Im nächsten Schritt wird der Begriff Synode definiert. Dazu kann auch alle Internetrecherche erfolgen. Eine Videoanalyse eines Beitrags zum Thema Synode ist ebenfalls möglich. Das Video ist auf dieser Seite im Dropdown-Menü eingebettete Medien verfügbar. Der Text dieses Videos liegt auch als Material bei und kann auch in Einzelarbeit Fehler kontrolliert werden, die dort eingebaut wurden. Ein Lösungsmaterial liegt bei.

Dann wird in Partnerarbeit das Ergebnis verglichen und es werden gemeinsam fünf Begriffe bestimmt die eine Synode kennzeichnen. Aus diesen Grundlagen des Begriffs Synode entsteht ein Artikel für ein Jugendlexikon. In einem weiteren Schritt wird die Arbeit der Synode mit den Kategorien zum Zusammenleben in Familie Schule und Gesellschaft verglichen. Parallelen im friedlichen Diskurs zur gewaltfreie Lösung von Meinungsverschiedenheiten werden festgestellt.

In einem anschließenden Schritt wird die Bedeutung von Synoden für die evangelische Kirche untersucht. Der basisdemokratische Ansatz wird hier schon seit langer Zeit genutzt. Daher gibt es viele gute Beispiele, anhand derer die Wirkung von Demokratie und Abstimmungen im kirchlichen Umfeld belegt werden können. Die Materialien enthalten entsprechende Informationen. Dazu gehören auch Kartenmaterialien. Dazu werden evangelische Synoden mit weltlichen Gremien verglichen. Beispiele dafür wären z. B. Landtage, Bundestage, Parteitage, aber auch Sitzungen des Sportvereins.

Zudem werden Fragen nach Themen einer Synode gestellt. Dazu können alle Formen von innerkirchliche im Leben und der Struktur der Kirche gehören. Auch Dinge wie Gottesdienstordnungen, Liederbücher oder Aufgaben bestimmter Ämter könnten hier Themen sein. Die Mitglieder der Synode werden betrachtet. Dabei fällt deren Vielfalt auf, die nicht ausschließlich an ein Amt gebunden ist.

Zudem werden Fragen nach Themen einer Synode gestellt. Dazu können alle Formen von Innerkirchliche im Leben und der Struktur der Kirche gehören. Auch Dinge wie Gottesdienstordnungen, Liederbücher oder Aufgaben bestimmter Ämter könnten hier Themen sein. Die Mitglieder der Synode werden betrachtet. Dabei fällt deren Vielfalt auf, die nicht ausschließlich an ein Amt gebunden ist.

Zusatzaufgaben ermöglichen eine differenzierte bearbeitung durch die Lerngruppe. Darin werden die evangelischen Landeskirchen über Karten Materialien näher untersucht. Zudem werden Vorschläge für Themen für eine junge Synode entwickelt. Die Bedeutung dieser von den Lernenden gefundenen Themen kann im Plenum diskutiert werden. Das wird untersucht inwiefern die evangelischen Landeskirchen die gesammelten Ideen zum Zusammenleben von Familie Schule und Gesellschaft berücksichtigen. Dann werden diese Ergebnisse mit den katholischen Synoden deren Aufbau, Vorgehen und Themen verglichen.

Zusatzaufgaben ermöglichen eine differenzierte Bearbeitung durch die Lerngruppe. Darin werden die evangelischen Landeskirchen über Kartenmaterialien näher untersucht. Zudem werden Vorschläge für Themen für eine junge Synode entwickelt. Die Bedeutung dieser von den Lernenden gefundenen Themen kann im Plenum diskutiert werden. Dann wird untersucht, inwiefern die evangelischen Landeskirchen die gesammelten Ideen zum Zusammenleben von Familie, Schule und Gesellschaft berücksichtigen. Dann werden diese Ergebnisse mit den katholischen Synoden, deren Aufbau, Vorgehen und Themen verglichen.

In einem weiteren Schritt entstehen Flyer in Gruppenarbeit. Daran soll die Bedeutung des Synodalen Weges vorgestellt werden und wie diese umgesetzt werden kann. Weblinks geben Anleitung dazu, müssen aber nicht verwendet werden. Der Unterschied zwischen synodalem Weg und Synode wird geklärt. In kleinen Gruppen wird diskutiert, inwiefern eine Synodalversammlung Demokratie in die Kirche hinein trägt. Eigene Anliegen und Wünsche für eine solche Versammlung werden gesammelt. Das Logo des Synodalen Weges wird interpretiert.

In einem letzten Schritt wird eine Mitarbeit in Synodalen Gremien für Kinder und Jugendliche untersucht. Dazu wird eine angegebene Internetseite des BDKJ ausgewertet. Eigene Meinung zu den Themen und Möglichkeiten von persönlichem Engagement werden diskutiert.

Ein Plakat dazu entsteht ebenfalls in Gruppenarbeit. Dort können eigene Themen und Forderungen eingebracht werden. Der Kontakt zu Vertretern der eigenen Diözese in dieser Versammlung ist optional. Das Gebet des Synodalen Weges wird analysiert und illustriert. Es entsteht ein eigenes Meinungsbild zu dessen Inhalten. Die entstehenden Produkte können in einem Gallery-Walk ausgestellt werden.

Material:

M1 Wie wollen wir zusammen leben in Familie, Schule und Gesellschaft?

M2.1 Was ist eine Synode? – Teil 1: Aufgabenstellung

M2.2 Teil 2: Fehlertext

M2.3 Teil 3: Lösungsblatt

M3.1 Was macht eigentlich eine evangelische Synode?

M3.2 Karte der Gliedkirchen

M3.3 Karte der Evangelischen Landeskirche Württemberg

M4 Die Synodalversammlung – ein demokratischer Weg in der Kirche?

M5 Kirche mitgestalten? Jugendliche und der Synodale Weg

Medien, die Teil des aufgelisteten Materials sind und in weiteren Kontexten Verwendung finden können.

Katholisch.de, Katholisch.de | Katholisch für Anfänger

11.10.2021

Umfang: Anregung

Schulbereich: Sekundarstufe II

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.3 Dem Lebenssinn auf der Spur: Jesus Christus – dem Auferstandenen nachfolgen.

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