RU-digitalRU-digital-logo
Sketch Bibel

Sketch Bibel

Maria Himmelfahrt | Lk 11,27-28 | Sketch-Bibel #22

Veröffentlichung:12.8.2021

Eine Frau aus dem Volk sagt voll Begeisterung zu Jesus: „Selig der Schoß, der dich getragen und die Brüste, die dich gestillt haben.“ Was für eine warme Wertschätzungs-Dusche für Maria, die Mutter dieses außergewöhnlichen Sohnes! Vielleicht der Anfang aller Marienverehrung, könnte man denken. Jesus aber erwiderte: „Selig sind vielmehr die, die das Wort Gottes hören und beachten" und taugt damit nicht zum Zeugen für diese Art der Marienverehrung.

Das Video ist eine Folge der Sketch Bibel zu einer Szene aus dem Lukasevangelium, in der eine Frau aus dem Volk Jesus Christus preist, indem sie seine Mutter Maria selig nennt. Jesus reagiert jedoch überraschend, indem er den Fokus von der biologischen Mutterschaft auf das Hören und Bewahren des Wortes Gottes verschiebt. Das Video deutet diese Antwort nicht als Abwertung Marias, sondern als Öffnung des Mutterbildes für alle Menschen. Mutterschaft wird hier symbolisch verstanden als ein inneres Aufnehmen und Weitertragen von Gottes Wort, das schließlich im Handeln sichtbar wird. So wird Maria als Vorbild nicht nur in ihrer Rolle als Mutter, sondern als Mensch dargestellt, der Gottes Wort im Herzen trägt und zur Welt bringt.

Products

Didaktisch eröffnet das Video einen vielschichtigen Zugang zu Fragen von Vorbild, Rollenbildern und religiöser Identität. Lernenden kann zunächst die irritierende Reaktion Jesu erschlossen werden, etwa durch eine erste Stellungnahme zur Frage, ob Jesus hier respektlos gegenüber seiner Mutter erscheint. Diese Irritation bietet einen guten Ausgangspunkt für eine vertiefte Textarbeit. Anschließend kann die Rolle von Maria in der Tradition thematisiert und kritisch reflektiert werden. Methodisch sinnvoll ist es, verschiedene Deutungen gegenüberzustellen und die symbolische Bedeutung von Mutterschaft herauszuarbeiten. Kreative Zugänge wie das Schreiben eines inneren Monologs aus der Perspektive der Frau oder Marias fördern Empathie und Perspektivübernahme. Ebenso kann die Übertragung auf die Lebenswelt der Lernenden erfolgen, indem sie überlegen, welche Worte oder Werte sie in ihrem eigenen Herzen bewahren und wie diese ihr Handeln prägen. Das Medium eignet sich damit besonders, um ein inklusives und existenzielles Verständnis von Glauben zu fördern, das unabhängig von Geschlecht oder sozialer Rolle gedacht wird.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe II | Q4 Kirche – Gemeinde Jesu Christi

Q4.5 Fragen an Kirche – umstrittene Kirche.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 11/1 Was ist der Mensch?

11.1 / 5. Der Mensch und seine Religiosität.

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.