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Ich bin - Ich bin der gute Hirte

Veröffentlichung:1.1.2023

Die Unterrichtsstunde „Ich bin der gute Hirte“ mit 7 Seiten ist die erste Stunde des Programms „Ich bin“. Auf Grundlage von Lukas 15,1–7 und Johannes 10,11 wird der Leitgedanke entwickelt: „Jesus ist der gute Hirte.“ Zentrale Botschaft: Jesus sucht die Verlorenen, liebt Sünder und opfert sein Leben für die Menschen.

Das Medium Ich bin erschließt Lernenden die bedeutenden Ich bin Worte Jesu aus dem Johannesevangelium. Anhand ausgewählter biblischer Erzählungen lernen sie Jesus als den guten Hirten, das Brot des Lebens, das Licht der Welt, die Auferstehung und das Leben sowie den Weg, die Wahrheit und das Leben kennen. Die einzelnen Lektionen verbinden die Aussagen Jesu mit anschaulichen Ereignissen aus seinem Leben und verdeutlichen, welche Bedeutung diese Worte für den christlichen Glauben und das persönliche Leben haben. Dabei wird sichtbar, dass Jesus Orientierung, Hoffnung, Geborgenheit und neues Leben schenkt und Menschen zu einer vertrauensvollen Beziehung mit Gott einlädt.

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Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule sowie für die Arbeit in kirchlichen Gruppen. Die einzelnen Lektionen können unabhängig voneinander oder als zusammenhängende Unterrichtseinheit eingesetzt werden. Zum Einstieg bietet sich ein Unterrichtsgespräch über Orientierung, Vertrauen, Hunger nach Gemeinschaft, Licht in dunklen Situationen oder den Wunsch nach Hoffnung an. Diese Erfahrungen schaffen einen lebensweltlichen Zugang zu den Bildworten Jesu. Während der Erarbeitung können die biblischen Erzählungen gelesen, nacherzählt und mit den jeweiligen Ich bin Aussagen verbunden werden. Bildbetrachtungen, Erzählphasen und Gesprächsimpulse unterstützen das Verstehen der symbolischen Sprache Jesu. Kreative Arbeitsformen wie das Gestalten von Symbolbildern, das Anlegen einer Lernlandkarte zu den einzelnen Ich bin Worten, das Schreiben eigener Gebete oder das Verfassen kurzer Gedanken zu den Aussagen Jesu ermöglichen eine vertiefende Auseinandersetzung. Ebenso eignen sich Rollenspiele, Standbilder und Partnergespräche, um die Bedeutung der biblischen Botschaft auf die Lebenswelt der Lernenden zu übertragen. Die Arbeit mit den Ich bin Worten fördert das symbolische Verstehen biblischer Sprache, stärkt die religiöse Sprachfähigkeit und eröffnet Gespräche über Vertrauen, Hoffnung, Gemeinschaft, Orientierung und den Glauben an Jesus Christus. Gleichzeitig unterstützt das Medium die Entwicklung eines reflektierten christlichen Selbstverständnisses und lädt dazu ein, die Zusagen Jesu mit eigenen Erfahrungen in Beziehung zu setzen.


Die Materialien sind kindgerecht aufbereitet und enthalten eine Einführung (Personen, Orte, Zeit, Umstände), einen ausformulierten Erzähltext mit pädagogischen Hinweisen, den Bibelvers, sowie ein umfangreiches Rahmenprogramm mit spielerischen und kreativen Vertiefungen.

Insgesamt enthält das Heft 10 Materialien bzw. Aktivitäten, darunter:

Quiz „Hirten und Schafe“

Spiel „Schaf-Verstecken“

Spiel „Stimme erkennen“

Bastelarbeit „Schafe und Hirte“

Bastelarbeit „Schaf auf Holzspatel“

Bastelarbeit „Schaf-Muffin“

Heft-Vorlagen „Titel- und Rückseite“

Ausmalbild

Leitgedanke und Bibelverskarten

Kopiervorlagen und Schablonen

Das Dokument eignet sich hervorragend für den Einsatz im Religionsunterricht oder in Kinderstunden, um das Gleichnis vom verlorenen Schaf interaktiv, erzählerisch und kreativ zu vermitteln.

Hessen

Hessen

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Jesus Christus (Hessen | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 5

5G.3 Jesus von Nazareth. Sein Reden und Handeln als Frohe Botschaft.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Jesus Christus (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 5

5.2 Prägende Herkunft: Jesus, der Jude.

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