Für den Religionsunterricht bietet das Medium zahlreiche didaktische Anknüpfungspunkte. Schülerinnen und Schüler können die Spannung zwischen Freiheit und Abhängigkeit von der Gnade Gottes anhand von Augustins Position kritisch reflektieren. Methodisch empfiehlt es sich, das Video zunächst in Sequenzen zu zeigen und an zentralen Stellen Anknüpfungsfragen zu stellen (z. B. „Was bedeutet Gnade für euch?“ oder „Welche Erfahrungen machen wir, wenn wir uns ohnmächtig fühlen?“). Auch ein Vergleich mit heutigen Freiheits- und Autonomiekonzepten (etwa in Philosophie oder Politik) eröffnet interdisziplinäre Zugänge. Zur Vertiefung kann eine Textarbeit mit Auszügen aus den Confessiones oder De civitate Dei erfolgen, wobei das Medium als Einstieg und Strukturhilfe dient. Kreative Methoden wie Standbilder zur Darstellung von Augustins innerem Ringen oder ein Rollenspiel zu einem fiktiven Streitgespräch zwischen Augustinus und einem modernen Freiheitsdenker fördern zudem das Verständnis.