Für den katholischen Religionsunterricht eignet sich das Medium besonders in der Sekundarstufe II, wenn es um Themenfelder wie „Schöpfung und Verantwortung“, „Ethik der Technik“ oder „Das Menschenbild des Christentums“ geht. Methodisch bietet sich eine Kombination aus Hörimpuls und Diskussionsrunde an: Schüler:innen können unterschiedliche Positionen erarbeiten – z. B. Chancen (medizinische Heilung, Lebensverlängerung) und Risiken (Verlust von Würde, Ungleichheit, Hybris). Ergänzend können Texte aus der Bibel (z. B. Gen 1: Mensch als Ebenbild Gottes) oder kirchliche Stellungnahmen zu Bioethik und Technik herangezogen werden. Eine mögliche kreative Methode wäre die Erstellung eines fiktiven Podiumsgesprächs, in dem Vertreter:innen von Wissenschaft, Kirche und Philosophie ihre Argumente zum Transhumanismus austauschen.