Der Podcast bietet einen niederschwelligen, alltagsnahen Zugang für Schüler:innen der Klassen 5 bis 8, da er biografische Erfahrungen mit größeren religiösen Fragen verknüpft. Er eignet sich besonders gut für den Einstieg in Themen wie „Religiöse Identität“ oder „Vielfalt der Religionen“. Nach dem Hören können die Schüler:innen eigene Erlebnisse einbringen, etwa wie in ihrer Familie oder Schule mit Religion umgegangen wird. Dies kann in Murmelgruppen oder einem Klassengespräch geschehen, wobei der Perspektivwechsel eine zentrale Rolle spielt: Wie erlebt jemand, der evangelisch, katholisch, muslimisch oder ohne Konfession aufwächst, Religion?

Eine mögliche methodische Vertiefung besteht darin, einen „Religionsvielfalt-Kompass“ zu gestalten: Die Schüler:innen tragen zusammen, welche Religionen und Konfessionen sie in ihrem Umfeld kennen, und markieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede. So wird erfahrbar, dass religiöse Zugehörigkeit nicht nur eine „angeborene“ Festlegung ist, sondern sich im Laufe des Lebens verändern und durch persönliche Entscheidungen geprägt werden kann. Damit leistet der Podcast einen Beitrag zu einem reflektierten und respektvollen Umgang mit religiöser Vielfalt.