Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe II sowie für den Ethikunterricht in den Themenbereichen Frieden, Krieg, Gerechtigkeit, Verantwortung und christliche Friedensethik. Aufgrund seiner inhaltlichen Dichte empfiehlt sich der Einsatz einzelner Kapitel als Diskussionsgrundlage. Zu Beginn können die Lernenden ihre Vorstellungen von nachhaltigem Frieden sammeln und zwischen Frieden, Sicherheit und Gerechtigkeit unterscheiden. Während des Sehens können sie die unterschiedlichen Positionen der Expertinnen und Experten herausarbeiten und Argumente für sowie gegen militärische Abschreckung, Abrüstung und internationale Zusammenarbeit gegenüberstellen. Im Anschluss bietet sich eine strukturierte Diskussion über die Frage an, ob wirtschaftliche Verflechtungen allein Frieden sichern können oder welche weiteren Voraussetzungen notwendig sind. Ebenso können die Lernenden untersuchen, welche Bedeutung Transparenz, demokratische Kontrolle, internationale Organisationen und zwischenstaatliche Zusammenarbeit für eine friedliche Weltordnung besitzen. Ein weiterer Schwerpunkt kann auf der christlichen Friedensethik liegen. Biblische Texte zur Feindesliebe, Gewaltlosigkeit, Gerechtigkeit und Versöhnung können mit den im Video vorgestellten Positionen verglichen werden. Besonders gewinnbringend ist eine Debatte darüber, wie sich christliche Werte in politischen Krisensituationen verantwortungsvoll anwenden lassen. Das Medium fördert die ethische Urteilsfähigkeit, die Argumentationskompetenz sowie die Fähigkeit zum Perspektivwechsel. Zugleich unterstützt es die Lernenden dabei, komplexe politische und religiöse Fragestellungen differenziert zu analysieren und eigene begründete Positionen zu entwickeln.