Krieg & Frieden Folge 2

Glaube & Gesellschaft im Gespräch | Universität Fribourg

Der Krieg und die Kirchen

Veröffentlichung:10.6.2022

Das Video beschäftigt sich mit der Frage, welche Rolle Kirchen in Zeiten von Krieg und Gewalt übernehmen können. Am Beispiel des Krieges in der Ukraine diskutieren internationale Theologinnen und Theologen sowie Fachleute für Friedensethik die Verantwortung christlicher Kirchen angesichts von Gewalt, Leid und politischer Polarisierung. Dabei werden sowohl die ambivalente Rolle von Religion als möglicher Auslöser von Konflikten als auch ihre Friedenspotenziale thematisiert. Das Video geht auf die Verantwortung kirchlicher Leitungen, ökumenischer Beziehungen, persönlicher Begegnungen, Gebet, Versöhnung und humanitärer Hilfe ein. Zugleich wird kritisch gefragt, wie Kirchen mit Täterinnen und Tätern umgehen, welche Bedeutung Vergebung besitzt und wie christliche Friedensethik Orientierung in Krisenzeiten geben kann. Das Medium macht deutlich, dass christlicher Glaube nicht zu einfachen Antworten führt, sondern zu einer verantwortungsvollen und selbstkritischen Suche nach Frieden aufruft.

Der Krieg und die Kirchen - Was können die Kirchen tun? Die 6 Folgen können als Gruppenarbeit vergeben werden.

Wir stellen uns in den harten Fragen nach Krieg und Frieden - in der Ukraine und darüber hinaus. Wir fragen nach, welche Rolle eine christliche Friedensethik bei der Suche nach Frieden in der Ukraine und anderswo spielen kann. Wir sind dabei Teil einer jahrtausendalten und doch stets aktuellen Geschichte. Der Geschichte einer andauernden Spannung zwischen unserem christlichen Auftrag, Friedenstifter zu sein, einerseits und andererseits unserer christlichen Verantwortung gegenüber denjenigen, die ihrer Rechte beraubt werden.

Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe II sowie für den Ethikunterricht in den Themenbereichen Frieden, Kirche und Gesellschaft, Verantwortung, Versöhnung und ökumenischer Dialog. Aufgrund seiner Länge empfiehlt sich ein abschnittsweiser Einsatz. Einzelne Kapitel können als Impulse für unterschiedliche Unterrichtsstunden genutzt werden. Zu Beginn können die Lernenden ihre Vorstellungen darüber austauschen, welche Aufgaben Kirchen in politischen Krisen übernehmen sollten. Anschließend bietet sich eine Sammlung von Erwartungen an religiöse Gemeinschaften in Zeiten von Krieg an. Während des Sehens können die Lernenden die unterschiedlichen Aufgaben der Kirchen herausarbeiten und diese in Kategorien wie Friedensvermittlung, humanitäre Hilfe, Gebet, politische Stellungnahme, Versöhnung und ökumenische Zusammenarbeit einordnen. In Gruppenarbeit können die Aussagen der Expertinnen und Experten miteinander verglichen und hinsichtlich ihrer theologischen Begründungen analysiert werden. Ebenso eignet sich das Video für eine Diskussion über die Bedeutung persönlicher Beziehungen zwischen Gemeinden verschiedener Länder sowie über die Möglichkeiten und Grenzen kirchlicher Vermittlung in internationalen Konflikten. Ein weiterer Schwerpunkt kann auf den biblischen Grundlagen christlicher Friedensethik liegen. Bibelstellen wie das Gebot der Feindesliebe oder Römer 12,21 können gemeinsam erschlossen und auf aktuelle Konflikte bezogen werden. Darüber hinaus eröffnet das Video Gespräche über Schuld, Vergebung, Versöhnung und Gerechtigkeit nach bewaffneten Auseinandersetzungen. Das Medium fördert die ethische Urteilsfähigkeit, die Fähigkeit zum Perspektivwechsel sowie die Kompetenz, gesellschaftliche und religiöse Fragestellungen differenziert zu beurteilen. Es regt die Lernenden dazu an, über konkrete Handlungsmöglichkeiten christlicher Gemeinschaften und jedes einzelnen Menschen nachzudenken.

Fragestellungen zum Video mit Antworten

Welche Rolle können Kirchen in Zeiten des Krieges übernehmen?

Kirchen können für Frieden eintreten, humanitäre Hilfe leisten, Menschen begleiten, Gespräche fördern, Versöhnung ermöglichen und öffentlich für Gerechtigkeit eintreten.

Warum wird Religion im Video als ambivalent beschrieben?

Religion kann sowohl zur Rechtfertigung von Gewalt missbraucht werden als auch starke Impulse für Frieden, Versöhnung und Menschenwürde geben.

Welche Bedeutung hat die Ökumene im Krieg?

Ökumenische Beziehungen schaffen Vertrauen und ermöglichen auch in Krisenzeiten den Dialog zwischen Christinnen und Christen verschiedener Länder und Konfessionen.

Warum wird vor einer Einteilung in Gut und Böse gewarnt?

Das Evangelium fordert dazu auf, einfache Feindbilder zu hinterfragen und Menschen nicht auf stereotype Rollen zu reduzieren.

Welche Bedeutung haben persönliche Beziehungen zwischen Gemeinden?

Langjährige Beziehungen schaffen Vertrauen und können auch während politischer Konflikte Verständigung und Versöhnung ermöglichen.

Welche Aufgaben haben kirchliche Leitungen?

Sie können Friedensgespräche unterstützen, moralische Orientierung geben, öffentlich Stellung beziehen und als Vermittler zwischen Konfliktparteien auftreten.

Welche Rolle spielt das Gebet nach Ansicht der Referierenden?

Gebet verbindet Christinnen und Christen mit den Leidenden und soll immer mit konkreter Hilfe und solidarischem Handeln verbunden sein.

Warum ist das Thema Vergebung besonders schwierig?

Weil schweres Unrecht nicht verharmlost werden darf und Versöhnung nur gelingen kann, wenn Schuld benannt, Gerechtigkeit angestrebt und das Leid der Opfer ernst genommen wird.

Welche Kompetenzen erwerben Lernende durch die Arbeit mit dem Video?

Sie entwickeln ethische Urteilsfähigkeit, reflektieren die gesellschaftliche Verantwortung von Kirchen, setzen sich mit biblischen Friedensvorstellungen auseinander und lernen unterschiedliche Perspektiven auf Krieg, Versöhnung und Frieden kennen.

Welche zentrale Botschaft vermittelt das Video?

Das Video zeigt, dass Kirchen gerade in Zeiten von Krieg eine besondere Verantwortung tragen. Sie sind aufgerufen, Frieden zu fördern, Versöhnung vorzubereiten, Leidenden beizustehen und zugleich selbstkritisch zu prüfen, wie sie glaubwürdig für Gerechtigkeit, Menschenwürde und die Botschaft des Evangeliums eintreten können.