Didaktisch eignet sich das Medium besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe und der gymnasialen Oberstufe, da es vielfältige Anknüpfungspunkte zu den Themen Schöpfung, Bewahrung der Schöpfung, Gerechtigkeit, Frieden und christliche Verantwortung bietet. Lernende können die unterschiedlichen Lebensentwürfe der porträtierten Menschen analysieren und deren Vorstellungen von Glück, Sinn und gelingendem Leben mit eigenen Erfahrungen sowie mit dem christlichen Menschenbild vergleichen. Der Film eröffnet Gespräche über Konsum, Nachhaltigkeit, globale Verantwortung und die Bedeutung von Achtsamkeit für das persönliche und gesellschaftliche Leben. Ebenso lassen sich biblische Schöpfungstexte, prophetische Gerechtigkeitsvorstellungen oder die Bergpredigt mit den im Film dargestellten Haltungen in Beziehung setzen. Methodisch empfiehlt sich eine Filmsichtung mit gezielten Beobachtungsaufträgen zu den einzelnen Protagonisten, ihren Lebenshaltungen und den zentralen Aussagen des Films. Anschließend können Lernende ausgewählte Szenen analysieren, Zitate interpretieren, Mindmaps erstellen oder in Gruppen verschiedene Themenbereiche wie Nachhaltigkeit, Frieden, Gemeinschaft oder Lebenssinn erarbeiten. Kreative Schreibaufgaben, Diskussionsrunden, philosophische Gespräche sowie der Vergleich mit kirchlichen Positionen zur Schöpfungsverantwortung fördern die ethische Urteilsbildung. Darüber hinaus bietet die Analyse der Bildsprache, der Musik und der ruhigen Erzählweise die Möglichkeit, die Wirkung dokumentarischer Gestaltungsmittel zu reflektieren und die Medienkompetenz der Lernenden zu stärken. Das Medium eignet sich sowohl als Einstieg in Unterrichtseinheiten zu Schöpfung und Nachhaltigkeit als auch zur vertiefenden Auseinandersetzung mit Lebensgestaltung, Spiritualität und globaler Verantwortung.

'But Beautiful' eignet sich hervorragend für den fächerübergreifenden Unterricht ab Klasse 9. Der Film zeigt globale Beispiele eines gelingenden Lebens und stellt Fragen nach Glück, Verantwortung, Bildung, Spiritualität und Gerechtigkeit. Im Religionsunterricht eröffnet er Perspektiven zur Auseinandersetzung mit ethischen und spirituellen Fragen: Was macht ein gutes Leben aus? Wie lässt sich mit Achtsamkeit, Empathie und Verantwortung leben? Die im Begleitmaterial vorgeschlagenen Unterrichtseinheiten bieten vielfältige methodische Zugänge: Plakatanalysen, Zitatarbeit, Diskussionen, Beobachtungsaufträge, Filmanalyse, Rollenspiele und Projekte. Filmausschnitte werden gezielt zur Reflexion von Themen wie Permakultur, alternative Bildung und Genderrollen eingesetzt. Durch kreative Aufgaben (z. B. Dokumentarfilmideen, Rezensionen) und gruppenorientierte Lernformen wird nicht nur Fachwissen, sondern auch Persönlichkeitsbildung und Wertereflexion gefördert.