Einsatz ab Klasse 9 in den Fächern Ethik, Religion, Deutsch, Politik, Sozialkunde sowie in der außerschulischen Bildungsarbeit. Themen: Zivilcourage, Schuld, Schweigen, Mitverantwortung, Moral, Alltagsgewalt, Beobachterverhalten, Gewissenskonflikt. Das Material enthält vier Aufgabenblöcke mit Impulsen zu Figurenanalyse, szenischer Rekonstruktion, ethischen Dilemmata, Filmsequenzanalyse, Perspektivwechsel, kreativer Textproduktion (Monologe, innere Dialoge), sowie Hintergrundinformationen zum Thema Gewaltprävention und Empathietraining. Methoden: Gruppenarbeit, Rollenspiel, analytisches Schreiben, Diskussion, Filmbildanalyse, Arbeit mit Gesetzestexten und medienethischen Fragestellungen. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, über ethische Handlungsmöglichkeiten in alltäglichen Konflikten nachzudenken und die eigene Position zu reflektieren. Der Film eignet sich auch für die Präventionsarbeit und Wertebildung.