Einführung in die Schöpfungsgeschichte:

Lesen: Die Schülerinnen und Schüler lesen den biblischen Text der Schöpfungsgeschichte aus der Genesis.

Verständnisfragen: Anschließend beantworten sie Fragen zum Text, um ihr Verständnis zu überprüfen.

Tage der Schöpfung:

Zuordnung: Die Lernenden ordnen den sieben Schöpfungstagen die entsprechenden Ereignisse zu.

Illustration: Sie erstellen eigene Zeichnungen zu jedem Schöpfungstag, um das Gelesene visuell darzustellen.

Schöpfung und Verantwortung:

Diskussion: Es wird erörtert, welche Verantwortung der Mensch für die Schöpfung trägt.

Praktische Beispiele: Die Schülerinnen und Schüler nennen konkrete Beispiele, wie sie im Alltag zur Bewahrung der Schöpfung beitragen können.

Schöpfungslob:

Psalm 104: Die Lernenden lesen Auszüge aus Psalm 104, der Gottes Schöpfung lobt.

Kreative Aufgabe: Sie verfassen eigene Lobpreisungen oder Gedichte, inspiriert von der Schönheit der Schöpfung.

Schöpfung in anderen Kulturen:

Recherche: Die Schülerinnen und Schüler recherchieren Schöpfungsmythen aus verschiedenen Kulturen und vergleichen diese mit der biblischen Schöpfungsgeschichte.

Präsentation: Sie präsentieren ihre Ergebnisse in Form von kurzen Vorträgen oder Plakaten.

Schöpfung bewahren:

Projektarbeit: In Gruppen erarbeiten die Lernenden Projekte zum Umweltschutz, wie z.B. Mülltrennung, Energiesparen oder Baumpflanzaktionen.

Umsetzung: Sie setzen mindestens eines dieser Projekte in ihrer Schule oder Gemeinde um.