Das Video eignet sich besonders als Einführung oder Vertiefung in Unterrichtseinheiten zum Islam oder zum interreligiösen Lernen. Nach dem Ansehen des Videos können die Lernenden die Bedeutung des Namens Allah erläutern und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede der Gottesvorstellungen im Islam, Christentum und Judentum erarbeiten. Die Beschäftigung mit ausgewählten Namen Allahs ermöglicht einen Zugang zu zentralen Eigenschaften Gottes und regt zur Reflexion über religiöse Gottesbilder an. In Gruppenarbeiten können die Lernenden einzelne Namen Allahs recherchieren und ihre Bedeutung anhand von Beispielen erläutern. Ebenso bietet sich ein Vergleich mit biblischen Gottesbildern oder Gottesbezeichnungen in anderen Religionen an. Kreative Aufgaben wie das Gestalten einer Wortwolke, eines Schaubildes oder einer Präsentation fördern die nachhaltige Sicherung der Inhalte. Das Medium unterstützt den Erwerb religionskundlichen Wissens, stärkt die interreligiöse Dialogfähigkeit sowie die Deutungs und Urteilskompetenz und eignet sich für Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit sowie digitale Unterrichtsformen.