Die Unterrichtsstunde: Warten und Gewinnen: Selbststeuerung und Geduld

I. Einführung (10 Minuten)

Beginnen Sie die Stunde mit dem Video "So schauen wir doch, was wir von gestern noch alles wissen".

Erklären Sie den Schülern, dass sie in dieser Stunde etwas Besonderes machen werden, das mit Geduld und Selbststeuerung zu tun hat.

Das Video wird bei 2:40 angehalten. Danach folgen Ideen zur Verbesserung der Selbstbeherrschung. Diese werden vor der Auflsung in Gruppen erarbeitet.

II. Diskussion (15 Minuten)

Stellen Sie Fragen zur Selbststeuerung und Geduld anhand des Videos und des gezeigten Beispiels von Wolf.

Sprechen Sie über die Bedeutung von Geduld und warum sie wichtig ist.

III. Praktische Anwendung (25 Minuten)

Zeigen Sie den Schülern verschiedene Pilze, darunter auch essbare Pilze.

Erklären Sie, dass sie diejenigen Pilze, die man essen kann, probieren dürfen.

Bitten Sie die Schüler, Geduld zu üben, indem sie aufgerufen werden, bevor sie einen Pilz probieren dürfen.

Stellen Sie sicher, dass die Schüler sich an die Regel halten und nur sprechen, wenn sie aufgerufen werden.

IV. Präsentation der praktischen Anwendung (15 Minuten)

Lassen Sie die Schüler erzählen, wie es ihnen beim Warten und Einhalten der Regel ergangen ist.

Loben Sie die Schüler, die Geduld und Selbststeuerung gezeigt haben.

Nun können in Gruppen Tricks und Ideen gesammet werden, wie Selbstbeherrschung erreicht werden kann. Danach wird das Video weiter gezeigt, in dem ab 2:40 solche Tipps enthalten sind. 

V. Reflexion und Zusammenfassung (10 Minuten)

Fragen Sie die Schüler, was sie aus dieser Übung gelernt haben, insbesondere in Bezug auf Geduld und Selbststeuerung.

Besprechen Sie, wie die Fähigkeit zur Selbststeuerung im Alltag nützlich sein kann.

VI. Hausaufgabe (5 Minuten)

Geben Sie den Schülern die Aufgabe, eine kurze Geschichte oder Zeichnung darüber anzufertigen, wie sie Geduld und Selbststeuerung in ihrem Alltag anwenden.

VII. Abschließende Worte (5 Minuten)

Fassen Sie die wichtigsten Lektionen der Stunde zusammen.

Betonen Sie die Bedeutung von Geduld und Selbststeuerung.

VIII. Zusätzliche kreative Ideen (optional)

Um die Stunde interaktiver zu gestalten, könnten Sie Spiele oder Aktivitäten zur Förderung von Geduld und Selbststeuerung in den Unterricht integrieren.

Diese Unterrichtsstunde soll die Schüler ermutigen, Geduld und Selbststeuerung zu üben und zu erkennen, dass diese Fähigkeiten in verschiedenen Aspekten ihres Lebens wichtig sind, einschließlich des Glaubens.